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关于国有企业知识型员工的激励问题研究

作　者: 朱楠
导　师: 范国庆
学　校: 东北大学
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 国有企业 知识型员工 激励
分类号: F272.92
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
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内容摘要


随着我国经济体制改革的深化,各种企业都将面临激烈的竞争。如何在竞争越来越激烈的市场经济中保持不败,达到企业的长远目标,是每个企业必须思考的问题。经济全球化和知识经济时代的来临,让我们清楚的意识到知识型员工对于企业的长远、稳健的发展,具有举足轻重的影响力。知识型员工的管理问题也已经成为国内外学者和企业特别关注和研究的重要问题之一。在管理实践中,国有企业在知识型员工的管理方面受到了严重挑战。因此,如何挖掘国有企业知识型员工的潜力、激发其工作积极性、促进他们的成长和自我实现,从而在企业内部形成有效的激励机制,是国有企业改革和发展的关键。但目前,我国国有企业尚未形成合理有效、适应市场经济发展的激励机制。知识经济条件下的国有企业的核心员工,指的就是在企业中充当中枢神经的知识型员工,可以说,留住了的知识型员工的人和心也就留住了国有企业的命根。如何吸引和留住国有企业的知识型员工,培养他们对国有企业的忠诚度,激励他们不断创新奋斗,与国有企业共同成长,已成为大多数国有企业面临的一大挑战。单独分析国有企业中知识型员工激励机制存在的问题和不足,不如将国有企业与其他类型企业进行比较分析来得透彻、直观,所以本文在关于知识型员工激励问题的研究上,不仅分析了知识型员工在企业中举足轻重的作用,还将国有企业的现存状况与外国企业的现存状况进行了一次比较分析,特别是在激励方式的应用方面的分析。目的在于更好的分析出国有企业中知识型人才严重流失的原因,提出相应的对策,做到亡羊补牢。

全文目录


中文摘要  5-6
ABSTRACT  6-9
第1章 绪论  9-14
  1.1 选题的背景和意义  9-10
    1.1.1 背景  9-10
    1.1.2 意义  10
  1.2 选题的国内外研究现状  10-12
  1.3 本文的主要内容  12-13
  1.4 本文的创新点  13-14
第2章 激励理论与知识型员工概论  14-26
  2.1 激励理论的基本概述  14-15
    2.1.1 激励理论的定义  14
    2.1.2 激励理论的原理  14-15
  2.2 激励理论的发展  15-21
    2.2.1 早期的激励理论  15-16
    2.2.2 现代的激励理论  16-21
  2.3 知识型员工的内涵  21-26
    2.3.1 知识型员工的涵义  21-22
    2.3.2 知识型员工的特征  22
    2.3.3 知识型员工的价值  22-24
    2.3.4 知识型员工的需求特征  24-26
第3章 中外企业对知识型人才激励问题的分析比较  26-32
  3.1 外国企业对知识型人才的激励现状  26-27
    3.1.1 美国企业知识型人才激励模式  26-27
    3.1.2 日本企业知识型人才激励模式  27
  3.2 我国国有企业对知识型人才的激励现状  27-28
    3.2.1 薪酬方面  28
    3.2.2 平均主义思想方面  28
    3.2.3 考评体系方面  28
  3.3 中外企业激励方式差异的比较分析  28-30
  3.4 知识型员工对企业的重要作用  30-32
    3.4.1 知识型员工的创新能力是企业发展的中坚力量  31
    3.4.2 知识型员工是保证产品成本具有竞争优势的决定力量  31
    3.4.3 知识型员工是给产品质量把关的关键力量  31-32
第4章 我国国有企业对知识型员工的激励存在的问题及影响  32-39
  4.1 我国国有企业对知识型员工的激励存在的问题及成因  32-35
    4.1.1 存在的问题  32-34
    4.1.2 造成问题的原因  34-35
  4.2 激励上存在的问题对我国国有企业造成的影响  35-39
第5章 有效增强国有企业知识型人才凝聚力的对策  39-48
  5.1 物质激励  39-40
  5.2 精神激励  40-41
  5.3 文化激励  41-42
  5.4 组织激励  42-43
  5.5 工作激励  43-44
    5.5.1 下放决策权激励  43
    5.5.2 实施弹性工作制激励  43-44
    5.5.3 设计富有挑战性的工作激励  44
  5.6 感情激励  44-48
    5.6.1 培育以共同的价值观为核心的企业文化  44-45
    5.6.2 树立管理者的个人魅力  45-46
    5.6.3 实行无缝沟通  46-47
    5.6.4 加强对人才的关爱  47-48
第6章 结论  48-49
参考文献  49-51
致谢  51-52
作者简介  52

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