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我国领导的道德化问题研究

作　者: 年立国
导　师: 刘兰芬
学　校: 中共黑龙江省委党校
专　业: 行政管理
关键词: 领导道德领导道德化社会建构个体自塑
分类号: C933.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
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内容摘要

在现代领导活动中,经济、政治腐败丑闻、日益激烈的市场竞争、强大的社会压力、全球化的冲击和现代领导本身的现代转型与变革等内外双重因素的作用下,科层制领导模式凸显困境,致使领导发展呈现出道德化的趋势。在社会转型期的中国,存在公共权力异化和个别领导干部生活作风腐化堕落现象、官僚主义严重等等,严重破坏了政府和领导者自身在人民群众中的形象。同时,也折射出领导活动中的道德问题。也正是由此,反映领导道德化研究的重要性和紧迫性。本文研究以领导哲学为理论基础,采取唯物辩证法和制度主义的分析方法,以领导学与伦理学互动互融为交叉视境,把领导道德当作一个相对独立存在的理论价值形态,结合道德化领导实践,从整体上研究领导道德化趋势。结合我国领导实践,分析我国领导道德化发展中的问题和产生问题成因,以社会建构和个体自塑为维度,探索实现我国领导道德化的途径和方法。本文借鉴已有研究成果,综合运用伦理学、经济学、政治学、行政学、管理学和领导学等多学科知识理论,以马克思辨证唯物主义和历史唯物主义为指导,采用理论推演、历史逻辑分析、实证分析相结合的方法,对当前我国领导道德发展中的问题表现进行梳理,剖析其产生的成因,从社会建构和个体自塑两个维度来阐述实现我国领导道德化的途径和方法。全文共分四部分。第一部分,绪论。这部分主要包括国内外研究现状、论文研究的提出及价值、论文研究的方法和思路以及创新之处。第二部分,领导道德化的相关理论概述。分析道德和领导道德的内涵,并对领导道德进行价值分析。以此为基础,对领导道德化的内涵做一尝试性的界定,阐述领导道德化的主要内容和形成背景。第三部分,我国领导道德化发展中的问题表现及成因。这部分归纳了当前我国领导道德化发展中几个问题类型的表现,系统的分析了问题产生的成因,认为领导道德的法律制度缺失、领导道德导向机制不健全、领导道德的社会氛围淡化、领导道德的教育流于形式以及领导者道德认知水平下降是导致权力异化、用人腐败、领导角色错位、官僚主义和领导生活作风堕落败坏等现象产生的缘由。第四部分,实现我国领导道德化的途径和方法。从社会建构和个体自塑两个维度探索实现我国领导道德化的途径。从社会建构方面而言,社会要加强领导道德的法制建设,完善领导道德的导向机制,营造领导道德的社会氛围,强化对领导者的道德教育。就个体而论,领导者自塑须经历一个由形成正确的道德认知、培养良好的道德情感、坚定道德意志、养成道德习惯和自觉践性道德实践过程。

全文目录

内容摘要  3-5
Abstract  5-9
绪论  9-13
  1.国内外研究现状  9-10
  2.选题的意义  10-11
  3.论文研究的方法及思路  11-12
  4.论文的创新之处  12-13
1.领导道德化的相关理论概述  13-22
  1.1 道德与领导道德  13-17
    1.1.1 道德  13-14
    1.1.2 领导道德  14
    1.1.3 领导道德的价值  14-17
  1.2 领导道德化  17-22
    1.2.1 领导道德化  17-18
    1.2.2 领导道德化的主要内容  18-19
    1.2.3 领导道德化的形成背景  19-22
2.我国领导道德化发展中的问题表现及成因  22-31
  2.1 我国领导道德化发展中的问题表现  22-26
    2.1.1 权力行使方面:权力异化  22-23
    2.1.2 选人用人方面:用人腐败  23-24
    2.1.3 角色定位方面:角色错位  24-25
    2.1.4 履行职责方面:官僚主义  25
    2.1.5 生活作风方面:堕落败坏  25-26
  2.2 我国领导道德化发展中问题产生的成因  26-31
    2.2.1 领导道德的法律制度缺失  26-28
    2.2.2 领导道德导向机制不健全  28
    2.2.3 领导道德的社会氛围淡化  28-29
    2.2.4 领导道德的教育流于形式  29
    2.2.5 领导者道德认知水平下降  29-31
3.实现我国领导道德化的途径和方法  31-40
  3.1 社会建构  31-36
    3.1.1 加强领导道德的法制建设  31-33
    3.1.2 完善领导道德的导向机制  33-34
    3.1.3 营造领导道德的社会氛围  34-35
    3.1.4 强化对领导者的道德教育  35-36
  3.2 个体自塑  36-40
    3.2.1 提高道德认知  36-37
    3.2.2 培育道德情感  37
    3.2.3 坚定道德意志  37-38
    3.2.4 养成道德习惯  38-39
    3.2.5 开展道德实践  39-40
结论  40-41
参考文献  41-43
致谢  43

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