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试论部队创建学习型党委

作　者: 胡永革
导　师: 高卫星
学　校: 郑州大学
专　业: 行政管理学
关键词: 部队创建学习型党委
分类号: D267
类　型: 硕士论文
年　份: 2004年
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内容摘要

“党指挥枪”是中国共产党领导人民军队的根本原则，党对部队的绝对领导是通过各级党组织具体实施的。在深入贯彻党的十六大精神，全面建设学习型社会、学习型军队的新时期，着力抓好部队创建学习型党委班子，事关根本，事关大局。我党我军历来高度重视部队党委班子的学习，视为治本之策，当作头等大事，常抓不懈，卓有成效。党的十一届三中全会以来，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，部队党委班子的学习面临许多新的挑战。党的十六大提出了建设学习型社会的要求，给党的建设、军队建设，特别是部队党委班子的学习带来了新的机遇。本文试图从建设学习型党委班子的角度入手，深入分析新形势下部队党委学习的必要性、特殊性和实效性，旨在廓清思路，把握特点，发挥优势，走出一条提高党委素质、坚强领导班子的新路子。本文共分四个部分：第一部分，建设学习型党委提出的背景。建设学习型党委班子，是时代发展的需要，是履行职责的需要，是自身建设的需要，是官兵成长的需要，因为国家的和平统一，社会的稳定发展，都需要强大的国防和军队。第二部分，建设学习型党委的基本内涵。部队是特殊的武装集团，建设学习型党委班子必须立足自身特点，紧紧抓住学习理念的时代性，学习成员的主体性，学习环境的开放性，才能有成效。第三部分，建设学习型党委的基本模式。论述了创建学习型党委的基本目标，根据党委班子肩负的使命、工作性质、所处的位置等情况，建立起五种学习模式，并提出了保证其实施的制度机制构架。第四部分，建设学习型党委的基本对策。建设学习型党委班子是一项系统工程，既要解决当前突出问题，又要兼顾长远发展。要把握好学习的着眼点、根本点、关键点和落脚点，有针对性的充实内容，改进方式，增强学习的能力。

全文目录

内容摘要  2-3
英文摘要  3-5
1 建设学习型党委提出的背景  5-13
  1.1 时代发展的迫切要求  6-7
  1.2 履行职责的迫切要求  7-9
  1.3 自身建设的迫切要求  9-11
  1.4 官兵成长的迫切要求  11-13
2 建设学习型党委的基本内涵  13-17
  2.1 学习理念的时代性  13-14
  2.2 学习成员的主体性  14-16
  2.3 学习环境的开放性  16-17
3 建设学习型党委的基本模式  17-26
  3.1 创建学习型党委的基本目标  17-18
  3.2 创建学习型党委的内容构架  18-24
  3.3 创建学习型党委的制度构架  24-26
4 建设学习型党委的基本对策  26-39
  4.1 把握建设学习型党委的着眼点  26-30
  4.2 把握建设学习型党委的根本点  30-35
  4.3 把握建设学习型党委的关键点  35-39
致谢  39-40
参考文献  40-41

试论部队创建学习型党委

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