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青少年运动员流畅状态问卷的编制

作　者: 杨莉丽
导　师: 殷小川
学　校: 首都体育学院
专　业: 应用心理学
关键词: 青少年运动员流畅状态探索性因素分析
分类号: G804.8
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

近年来,流畅状态已成为运动心理学领域关注的问题。目前在国内、外得到广泛认可的流畅状态测量工具仅有澳大利亚学者Jackson所编制的《运动员流畅状态量表》(Flow State Scale, FSS),但此量表多用于评估优秀运动员的流畅状态,而对体育锻炼、运动训练中流畅状态的测量并不适用。本研究以青少年运动员为研究对象,编制符合其身心特点的流畅状态问卷,以期为青少年运动员流畅状态的测量提供更为有效的工具,从而进一步了解青少年流畅状态的特点,为增强其体育参与的动力提供较为可靠的依据。研究收集了国内外大量相关文献资料,在对“流畅状态”做出明确界定的基础上,主要参考澳大利亚学者Jackson所编制的《流畅状态量表》,分析其结构；同时设置开放式问卷对首都体育学院竞技体育学校篮球、羽毛球、散打、举重等项目152名青少年运动员的流畅状态进行调查；对北京市什刹海学校26名包括排球、武术、体操、跆拳道等运动项目青少年运动员进行半结构式访谈,在对调查结果和访谈录音进行整理、编码、归纳和概括后,将青少年运动员流畅状态问卷的测量结构确定为①挑战—技能平衡②行动—意识融合③清晰的目标④清晰的反馈⑤注意力集中⑥高度控制感⑦自我意识丧失⑧时间的变换⑨愉快的体验⑩情绪/身体状况十个测量维度,并初步编制了60个题目的青少年运动员流畅状态问卷,对北京什刹海体育运动学校、北京市芦城体育运动技术学校、北京市先农坛体育运动技术学校、北京市朝阳区体育运动学校、北京市木樨园体育运动技术学校、首都体育学院附属竞技体育学校6所竞技体校24个运动项目的801名青少年运动员进行问卷施测。对测试结果进行项目分析及各项目上的修改,最终将青少年流畅状态问卷的结构确定为九个维度,包括①挑战—技能平衡②行动—意识融合③清晰的目标④清晰的反馈⑤注意力集中⑥高度控制感⑦自我意识丧失⑧时间的变换⑨愉快的体验,修改后问卷共有44个题目。同时,对测试数据进行相关分析和探索性因素分析。分析的结果表明,问卷各因素之间的相关在0.38-0.78之间,而各因素与总分之间的相关在0.60-0.89之间,其内部一致性信度和分半信度均达到可接受的水平。同时,青少年运动员流畅状态问卷中,所保留项目的因素负荷均大于0.40,总方差解释率为52.4%,每一个因素项目含义清楚、可解释性较强,表明问卷有较好的结构效度。因此,本研究所编制的青少年运动员流畅状态问卷具有较高的一致性信度、分半信度和结构效度。与已有流畅问卷相比,该问卷更强调在训练或比赛情境中的流畅体验,且在题目表述上更适合青少年的语言表述特点,可以作为测量青少年运动员流畅状态的有效工具。

全文目录

摘要  3-4
英文摘要  4-8
1. 前言  8-20
  1.1 选题依据  8-10
  1.2 研究目的、意义  10-11
    1.2.1 研究目的  10-11
    1.2.2 研究意义  11
  1.3 研究任务  11
  1.4 文献综述  11-20
    1.4.1 积极心理学视角下的流畅状态  11-12
    1.4.2 流畅状态的概念  12-15
    1.4.3 流畅状态的主要特征及量表的发展  15-17
    1.4.4 影响流畅状态形成的主要因素  17-19
    1.4.5 国内外关于流畅状态的研究现状  19-20
2. 研究对象与方法  20-25
  2.1 被试  20-21
    2.1.1 开放式问卷被试  20-21
  2.2 研究方法  21-25
    2.2.1 文献资料法  21
    2.2.2 调查研究法  21-25
      2.2.2.1 问卷调查法  21-22
      2.2.2.2 访谈调查法  22-25
    2.2.3 心理测量法  25
    2.2.4 数理统计法  25
3 研究结果与分析  25-30
  3.1 问卷各项目分析  25
  3.2 问卷的信度检验  25-26
  3.3 问卷的效度检验  26-29
    3.3.1 青少年运动员流畅状态问卷的探索性因素分析  26-28
    3.3.2 因素间的相关系数  28-29
  3.4 青少年运动员流畅状态的特点  29-30
    3.4.1 青少年运动员流畅状态的性别差异  29
    3.4.2 青少年运动员流畅状态的专项差异  29-30
4. 讨论  30-32
  4.1 编制青少年运动员流畅状态问卷的必要性  30
  4.2 青少年运动员流畅状态问卷的有效性  30-31
  4.3 我国青少年运动员流畅状态的特点  31
  4.4 本研究的不足  31-32
    4.4.1 样本的代表性  31-32
    4.4.2 信度和效度  32
    4.4.3 最初设想与最终确定结构的差异  32
5 结论  32-33
参考文献  33-35
致谢  35-36
附件  36-40

青少年运动员流畅状态问卷的编制

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