学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
浅析费尔巴哈的幸福论伦理思想
作 者: 张静
导 师: 高春花
学 校: 河北大学
专 业: 伦理学
关键词: 费尔巴哈 幸福 感性主义 利己主义
分类号: B82
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 114次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
本论文是对费尔巴哈幸福论的研究,全文共分三章:第一章对费尔巴哈的幸福论伦理思想产生的理论渊源进行知识性的介绍,费尔巴哈的幸福论伦理思想继承了感性主义幸福观的传统,是在对基督教神学和康德、黑格尔等唯心主义思想进行批判的基础上产生的;第二章重点阐述费尔巴哈幸福论伦理思想的内容,费尔巴哈主要从三个关系出发来考察幸福,即生命与幸福的关系、生活与幸福的关系、道德原则与幸福的关系,提出了“生命本身就是幸福”、“所有一切属于生活的东西都属于幸福”和“道德的原则是幸福”的观点,尤其是在道德原则与幸福的关系中,为了贯彻“道德的原则是幸福”这一基本原则,费尔巴哈还着重探讨了利己主义、义务、良心等道德范畴同幸福的关系,提出“合理利己主义”,倡导“人类之爱”;第三章寻求费尔巴哈的幸福论对构建现代幸福观的启示,费尔巴哈建立在人本主义基础上的幸福观对于我们树立正确的生命观以及积极乐观的生活态度具有重要的启示意义;费尔巴哈肯定普通人也有追求幸福的权利,幸福面前人人平等,利己与利人应达到统一,这其中蕴含着现代社会所倡导的“双赢”思想;费尔巴哈强调爱的宗教,倡导“人类之爱”,对于普世伦理以及和谐世界的建设具有一定的借鉴意义。本论文的研究目的就是试图在分析费尔巴哈幸福论伦理思想的内容的基础上寻求其对现代幸福观建构的启示。
|
全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-8 引言 8-10 第1章 费尔巴哈幸福论伦理思想产生的理论渊源 10-16 1.1 对感性主义幸福观传统的继承 10-13 1.1.1 幸福与感觉、快乐不可分 10-11 1.1.2 幸福是道德的目的 11-12 1.1.3 个人幸福与社会幸福的关系 12-13 1.2 对神学和唯心主义的批判 13-16 1.2.1 对基督教神学的批判 13-14 1.2.2 对唯心主义的批判 14-16 第2章 费尔巴哈幸福论伦理思想的内容 16-24 2.1 生命与幸福 16-17 2.2 生活与幸福 17-19 2.3 道德原则与幸福 19-24 2.3.1 利己主义与幸福的关系 20-21 2.3.2 义务与幸福的关系 21-22 2.3.3 良心与幸福的关系 22-24 第3章 费尔巴哈的幸福论对现代幸福观建构的启示 24-33 3.1 人本主义幸福观 24-27 3.1.1 对生命的思考 24-25 3.1.2 对生活的思考 25-27 3.2 对利己主义的新反思 27-33 3.2.1 利己与利他相统一的"双赢"观念 28-30 3.2.2 "人类之爱"的意义 30-33 结论 33-34 参考文献 34-36 致谢 36
|
相似论文
- 离异家庭与非离异家庭青少年的家庭幸福感与心理健康关系的比较研究,G449
- 生态社会主义幸福观评析,B82-05
- 关注幸福感与共情反应和助人行为的关系,B844
- 大学生人际互动性的结构与测量,B841
- 你可以更幸福吗?,B844.2
- 大学生主观幸福感的影响因素及培养路径,B844.2
- 阿马蒂亚·森发展观的伦理解读,B82-05
- 正品还是仿冒品?基于消费幸福感的研究,B844.2
- 大学生自我宽恕倾向量表的编制及其相关研究,B844.2
- 应对方式、社会支持在高职学生自评症状与总体幸福感中的调节/中介效应研究,B844.2
- 全职母亲人格类型(MBTI)与主观幸福感的关系研究,B844.2
- 弗洛姆幸福观研究,B84-09
- 老年人心理弹性的实证研究,B844.4
- 师生共同体视野下的幸福教育,G456
- 员工主动性人格、工作投入与幸福感关系研究,B848
- 论马克思对实践的新理解及其意义,B023
- 高中生身体锻炼与学业自我效能感、主观幸福感的关系,B844.2
- 提升小学班主任职业幸福感的研究,G625.1
- 单亲与完整家庭初中生主观幸福感与父母教养方式的比较研究,G78
- 上海城市居民物质主义倾向与主观生活质量关系研究,F126
- 硕士研究生就业压力、应对方式与主观幸福感关系研究,B844.2
中图分类: > 哲学、宗教 > 伦理学(道德哲学)
© 2012 www.xueweilunwen.com
|