学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

关注幸福感与共情反应和助人行为的关系

作 者: 赵燕琴
导 师: 李伟健
学 校: 浙江师范大学
专 业: 发展与教育心理学
关键词: 关注幸福感 共情反应 助人行为
分类号: B844
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 45次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


共情反应的影响因素一直受到心理学家们的关注。研究者发现了很多影响共情反应的因素,如感知需要、感知相似性、观点采择和关注受困者的幸福感等。关注受困者的幸福感是共情反应的一个很重要的情境前因,同时它又是共情反应的后果。探讨关注幸福感与共情反应和助人行为的关系,不仅有助于丰富Davis的组织化模型,而且对学校的道德教育具有一定的指导意义。研究一以117名大学生为被试,以IRI和共情反应量表为工具,把感知相似性和关注幸福感作为自变量,共情反应和助人行为作为因变量,采用2×2两因素被试间实验设计,探讨感知相似性、关注幸福感与共情反应和助人行为的确切关系,验证关注幸福感是共情反应的前因。研究二以79名大学生为被试,以共情反应量表为工具,把共情反应水平作为自变量,关注幸福感和助人行为作为因变量,采用单因素被试间实验设计,探讨共情反应水平与对关注幸福感和助人行为的影响,验证关注幸福感是共情反应的后果。研究得出以下结论:(1)感知相似性和关注受困者的幸福感能显著预测共情反应,关注受困者的幸福感和共情反应能显著预测助人行为。(2)共情反应在关注受困者的幸福感与助人行为之间起中介作用,且在感知需要和助人行为之间也起中介作用。(3)共情反应能显著预测关注受困者的幸福感和助人行为。(4)助人行为前后共情反应水平存在显著差异,而关注受困者的幸福感之间不存在显著差异。

全文目录


摘要  3-4ABSTRACT  4-6目录  6-81 研究综述  8-22  1.1 相关概念  8-13  1.2 国外关于共情反应前因和后果的研究  13-19  1.3 国内关于共情反应前因和后果的研究  19-222 问题提出和研究的总体思路  22-25  2.1 问题提出  22-23  2.2 研究的总体思路  23-253 研究一:关注幸福感、感知相似性对共情反应和助人行为的影响  25-39  3.1 研究目的  25  3.2 研究方法  25-29  3.3 研究程序  29-30  3.4 数据处理  30  3.5 结果  30-36  3.6 讨论  36-394 研究二:共情反应对关注受困者幸福感和助人行为的影响  39-48  4.1 研究目的  39  4.2 研究方法  39-41  4.3 研究程序  41-42  4.4 数据处理  42  4.5 结果  42-45  4.6 讨论  45-485 总讨论与结论  48-55  5.1 总讨论  48-53  5.2 研究不足和对未来研究的展望  53-54  5.3 研究的创新之处  54  5.4 本研究的结论  54-55参考文献  55-61附录  61-67致谢  67-69攻读学位期间取得的研究成果  69-70

相似论文

  1. 儒家文化中的仁爱思想对助人行为的影响,B82-092
  2. 小学生助人行为发展及培养的实验研究,B844
  3. 时间距离对道德判断和道德行为意向的影响,B82
  4. 虚拟实验助推学习者行为能力的研究,TP391.9
  5. 观点采择与共情反应对助人行为的影响:群体关系的调节作用,B842.1
  6. 幼儿助人行为的旁观者效应及其相关因素的研究,B844.1
  7. 根田鼠(Microtus oeconomus)社会行为策略及其适合度,Q958.1
  8. 感恩对助人行为的影响,B841
  9. 审美道德表象训练对小学生道德行为影响的研究,G621
  10. 初中生道德判断能力、同情心对其助人倾向的影响研究,G631
  11. 特质移情和状态移情及其对助人行为的影响研究,B842.6
  12. 声誉对学前儿童违规行为的影响,B844.1
  13. 初中生早恋现象的调查与研究,B844.2
  14. 隔代抚养幼儿的心理理论、祖孙依恋、同伴接纳的特点及其关系研究,B844.1
  15. 大学生应对能力现状及其干预研究,B844.2
  16. 大学生自我同一性、社会适应性与心理健康的关系研究,B844.2
  17. 初中生学习倦怠的外部影响因素及干预策略研究,B844.2
  18. 大学生疏离感现狀调查及与家庭功能及人际信任的关系研究,B844.2
  19. 大学生灵性与自我和谐的关系研究,B844.2
  20. 大学生成人依恋、完美主义与社交焦虑的关系研究,B844.2
  21. 不同性别角色中学生的自我构念与社交焦虑的关系研究,B844.2

中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 发展心理学(人类心理学)
© 2012 www.xueweilunwen.com