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关系评价对助人行为的影响:自尊的社会标尺作用
作 者: 齐亚静
导 师: 刘惠军
学 校: 河北大学
专 业: 发展与教育心理学
关键词: 大学生 人际关系评价 特质自尊 状态自尊 社会标尺理论
分类号: B84
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 141次
引 用: 1次
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内容摘要
本研究以自尊的社会标尺理论为理论基础,研究个体感知到的人际关系评价对助人行为的影响,探讨特质自尊和状态自尊在此过程中的影响作用。研究以180名大学生为被试,采用问卷法和实验法相结合的研究方法收集数据。首先,通过问卷的方法获得被试的特质自尊数据,然后根据特质自尊水平对被试进行匹配分组,分成三个相关组,每组随机接受一种实验处理,即为被接纳组、被排斥组和控制组。研究一采用自我测验的方式,通过不同类型的结果反馈来实现对自变量的控制,进而测量状态自尊,记录助人行为;研究二是在研究一的基础上,通过设置具体的实验情境来控制自变量的三个水平,记录的助人行为也是需要付出更多意志努力的行为。两个研究的结果一致,共同揭示了自尊在人际关系评价和助人行为之间的监控作用,进一步验证了自尊的社会标尺理论。研究结论如下:(一)人际关系评价的主效应显著,社会接纳能够促进助人行为的发生,社会排斥会减少个体的助人行为,并且组间差异显著。(二)人际关系评价对助人行为的影响受特质自尊的调节。低特质自尊被试的助人行为更容易受到人际关系评价的影响。随着特质自尊水平的提高,关系评价的作用逐渐减小。(三)状态自尊在关系评价对助人行为的影响过程中起到一定的中介作用。但是,仅仅在低特质自尊组,状态自尊的中介作用显著。
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全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-9 引言 9-11 第1章 文献综述 11-27 1.1 亲社会行为概述 11-13 1.1.1 概念界定 11-12 1.1.2 相关研究 12-13 1.2 助人行为的研究 13-19 1.2.1 概念界定 13-14 1.2.2 助人行为的维度及类型 14-15 1.2.3 相关研究 15-16 1.2.4 影响因素 16-19 1.3 关于人际关系评价 19-20 1.4 自尊的社会标尺理论 20-27 1.4.1 自尊的概念 20-21 1.4.2 自尊的动机 21 1.4.3 自尊的功能 21-22 1.4.4 社会标尺理论 22-23 1.4.5 自尊与情感 23-24 1.4.6 特质自尊与状态自尊 24-27 第2章 问题提出和研究假设 27-29 第3章 研究一 29-35 3.1 研究目的 29 3.2 研究假设 29 3.3 研究方法 29-31 3.3.1 被试 29 3.3.2 工具 29-30 3.3.3 实验过程 30 3.3.4 被试处理 30-31 3.4 结果 31-32 3.4.1 不同人际关系评价对助人行为的影响不同 31 3.4.2 特质自尊的调节作用显著 31-32 3.4.3 状态自尊的中介作用检验 32 3.5 讨论 32-34 3.5.1 特质自尊的调节作用 32-33 3.5.2 状态自尊的影响作用 33-34 3.6 小结 34-35 第4章 研究二 35-41 4.1 研究目的 35 4.2 研究假设 35 4.3 研究方法 35-36 4.3.1 被试 35 4.3.2 工具 35 4.3.3 实验过程 35-36 4.3.4 被试处理 36 4.4 结果 36-39 4.4.1 特质自尊的调节作用显著 36-37 4.4.2 助人行为存在性别差异 37-38 4.4.3 状态自尊的中介效应检验 38-39 4.5 讨论 39-40 4.5.1 特质自尊的调节作用 39 4.5.2 状态自尊的中介作用 39-40 4.6 小结 40-41 第5章 总讨论 41-47 第6章 结论 47-48 参考文献 48-50 附录 50-51 致谢 51
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中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学
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