学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

关系评价对助人行为的影响：自尊的社会标尺作用

作　者: 齐亚静
导　师: 刘惠军
学　校: 河北大学
专　业: 发展与教育心理学
关键词: 大学生人际关系评价特质自尊状态自尊社会标尺理论
分类号: B84
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 141次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

本研究以自尊的社会标尺理论为理论基础,研究个体感知到的人际关系评价对助人行为的影响,探讨特质自尊和状态自尊在此过程中的影响作用。研究以180名大学生为被试,采用问卷法和实验法相结合的研究方法收集数据。首先,通过问卷的方法获得被试的特质自尊数据,然后根据特质自尊水平对被试进行匹配分组,分成三个相关组,每组随机接受一种实验处理,即为被接纳组、被排斥组和控制组。研究一采用自我测验的方式,通过不同类型的结果反馈来实现对自变量的控制,进而测量状态自尊,记录助人行为；研究二是在研究一的基础上,通过设置具体的实验情境来控制自变量的三个水平,记录的助人行为也是需要付出更多意志努力的行为。两个研究的结果一致,共同揭示了自尊在人际关系评价和助人行为之间的监控作用,进一步验证了自尊的社会标尺理论。研究结论如下：(一)人际关系评价的主效应显著,社会接纳能够促进助人行为的发生,社会排斥会减少个体的助人行为,并且组间差异显著。(二)人际关系评价对助人行为的影响受特质自尊的调节。低特质自尊被试的助人行为更容易受到人际关系评价的影响。随着特质自尊水平的提高,关系评价的作用逐渐减小。(三)状态自尊在关系评价对助人行为的影响过程中起到一定的中介作用。但是,仅仅在低特质自尊组,状态自尊的中介作用显著。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-9
引言  9-11
第1章文献综述  11-27
  1.1 亲社会行为概述  11-13
    1.1.1 概念界定  11-12
    1.1.2 相关研究  12-13
  1.2 助人行为的研究  13-19
    1.2.1 概念界定  13-14
    1.2.2 助人行为的维度及类型  14-15
    1.2.3 相关研究  15-16
    1.2.4 影响因素  16-19
  1.3 关于人际关系评价  19-20
  1.4 自尊的社会标尺理论  20-27
    1.4.1 自尊的概念  20-21
    1.4.2 自尊的动机  21
    1.4.3 自尊的功能  21-22
    1.4.4 社会标尺理论  22-23
    1.4.5 自尊与情感  23-24
    1.4.6 特质自尊与状态自尊  24-27
第2章问题提出和研究假设  27-29
第3章研究一  29-35
  3.1 研究目的  29
  3.2 研究假设  29
  3.3 研究方法  29-31
    3.3.1 被试  29
    3.3.2 工具  29-30
    3.3.3 实验过程  30
    3.3.4 被试处理  30-31
  3.4 结果  31-32
    3.4.1 不同人际关系评价对助人行为的影响不同  31
    3.4.2 特质自尊的调节作用显著  31-32
    3.4.3 状态自尊的中介作用检验  32
  3.5 讨论  32-34
    3.5.1 特质自尊的调节作用  32-33
    3.5.2 状态自尊的影响作用  33-34
  3.6 小结  34-35
第4章研究二  35-41
  4.1 研究目的  35
  4.2 研究假设  35
  4.3 研究方法  35-36
    4.3.1 被试  35
    4.3.2 工具  35
    4.3.3 实验过程  35-36
    4.3.4 被试处理  36
  4.4 结果  36-39
    4.4.1 特质自尊的调节作用显著  36-37
    4.4.2 助人行为存在性别差异  37-38
    4.4.3 状态自尊的中介效应检验  38-39
  4.5 讨论  39-40
    4.5.1 特质自尊的调节作用  39
    4.5.2 状态自尊的中介作用  39-40
  4.6 小结  40-41
第5章总讨论  41-47
第6章结论  47-48
参考文献  48-50
附录  50-51
致谢  51

关系评价对助人行为的影响：自尊的社会标尺作用

内容摘要

全文目录

相似论文