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IP资源在西部欠发达地区中小学课堂教学中的应用研究

作　者: 万力勇
导　师: 赵呈领
学　校: 华中师范大学
专　业: 教育技术学
关键词: 现代远程教育工程 IP资源二次加工教学设计策略
分类号: G632.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 120次
引　用: 3次
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内容摘要

实施现代远程教育工程，运用信息化手段，把最优秀的教育资源以教学光盘和卫星数字资源(IP资源)的形式送到西部偏远农村、山区学校，无疑是现阶段改变西部欠发达地区教学质量，推进西部欠发达地区教育跨越式发展的一条途径。本论文以“加强中国西部基础教育能力项目”比较性研究课题的子课题——“IP资源在教学中的应用”为依托，主要研究如何将IP资源最有效地应用于中小学课堂教学当中，以实现资源应用的最优化。本论文的主要工作体现在：(1)分析了合作研究地区中小学IP资源应用的现状，指出了目前IP资源在教学应用方面存在的一些主要问题和影响应用的主要因素。(2)结合当地实际情况，提出了在对IP资源进行收集和整理方面的一些策略，包括资源的下载、筛选和保存方面的优化策略。重点对IP资源的二次加工问题进行了探讨，提出了对IP资源进行二次加工的几种策略。(3)在相关理论的指导下，提出了课堂教学中IP资源的选用原则、基于IP资源的课堂教学设计流程，设计了基于IP资源的课堂教学设计模板，同时总结出了IP资源在课堂教学中的应用策略和相关应用模式，此外还对资源应用推广中的教师培训策略进行了探讨。(4)总结了项目研究中当地教师在参与研究的一些成果和体会，包括在教学设计能力、资源应用水平等方面所表现出的可喜的提高，同时对项目研究存在的一些不足进行了反思，对今后进一步的研究工作进行了展望。

全文目录

中文摘要  4-5
Abstract  5-8
1 绪论  8-12
  1.1 项目研究概述  8-10
  1.2 国内外研究现状  10
  1.3 研究方法  10-11
  1.4 研究内容  11-12
2 西部欠发达地区IP资源应用的调查与分析  12-21
  2.1 西部农村远程教育的三种模式  12-15
    2.1.1 教学光盘播放点  12-13
    2.1.2 卫星教学收视点  13-14
    2.1.3 计算机教室  14-15
  2.2 IP资源  15-17
  2.3 项目所在地IP资源应用的现状  17-21
    2.3.1 关于IP资源应用设施建设  17-18
    2.3.2 关于IP资源的使用途径  18-19
    2.3.3 关于IP资源应用的功效  19
    2.3.4 存在的主要问题  19-20
    2.3.5 影响IP资源应用的主要因素  20-21
3 IP资源的管理和组织策略  21-27
  3.1 IP资源的管理策略  21-23
    3.1.1 IP资源管理的内容  21
    3.1.2 资源的接收下载  21
    3.1.3 资源的筛选  21
    3.1.4 资源的保存  21-22
    3.1.5 资源的整理和发布  22-23
  3.2 IP资源的二次加工策略  23-27
    3.2.1 文本资源的二次加工  24-25
    3.2.2 非文本媒体资源的二次加工  25-27
4 IP资源的课堂教学应用策略  27-43
  4.1 相关理论  27-30
    4.1.1 以学生为中心的课堂教学  27-29
    4.1.2 基于资源型学习的教学设计  29-30
  4.2 基于IP资源的课堂教学设计  30-43
    4.2.1 课堂教学中IP资源选用的原则  30
    4.2.2 基于IP资源的课堂教学设计流程  30-32
    4.2.3 基于IP资源的课堂教学设计模板  32-33
    4.2.4 IP资源在课堂教学中的应用策略  33-39
    4.2.5 IP资源在课堂教学中的应用模式  39-41
    4.2.6 资源应用推广中的教师培训策略  41-43
5 项目研究的绩效  43-51
  5.1 绩效及绩效指标体系的建立  43-48
    5.1.1 指标体系一及其测评  43-47
    5.1.2 指标体系二及其测评  47-48
  5.2 个人应用方面的一些成果  48-51
6 总结与展望  51-53
参考文献  53-56
在校期间发表的论文、科研成果等  56-58
致谢  58

IP资源在西部欠发达地区中小学课堂教学中的应用研究

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