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郭璞训诂学研究

作　者: 丛晓静
导　师: 吴庆峰
学　校: 山东师范大学
专　业: 汉语言文字学
关键词: 郭璞训诂《方言》《尔雅》《山海经》《穆天子传》
分类号: H13
类　型: 硕士论文
年　份: 2002年
下　载: 287次
引　用: 5次
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内容摘要

魏晋时期是历史上最纷扰动乱的一个肘期，此期政权上南北对峙，学术思想上南方重义理，北方重名物训诂。训诂学在这一时期也处在不断发展进步之中，本论文以郭璞古书注解为研究对象，对郭璞训诂实践的特点进行系统的研究和描写。论文正文分五个部分。一、关于郭璞生平和所注书籍的介绍郭璞是魏晋时代的一位名士，博学多才，且其研究兴趣是多方面的，留给后人的文化遗产也是丰富的。他不仅创作了大量的诗赋作品，而且整理和注解了《方言》、《尔雅》等多部古籍，他的古注不迷信前人，有所突破发明，其字里行间透漏出的语言学观点很值得我们研究。二、郭璞训诂的体例此部分从四方面来对郭璞训诂的条例进行分析。首先论述说字的体例，主要是分析郭璞在作注过程中对复杂的用字现象的认识。其次分析注音的体例，他综合运用直音、反切、声调注音法等多种方法注音，其注音有为己注而作，有为经文而作，有兼为二者而作；并且我们可以通过注音来辨析双音词。再次论述释义的体例，大量运用复音词释义；用今语释古语等。最后讨论阙疑的体例，郭璞在注解时遇到不了解的事物就用“未详””未闻”存疑。三、郭璞的训诂方法与传统的训诂学专著笼统的讲训诂方法有所不同，把训诂过程看成是求义和释义的整体。根据训诂实践的特点把训诂方法分为求义方法和释义方法两大类，郭璞使用的方法主要有因形索义、因声求义、据义推义、据境证义、引用旧注、引证今语、目验、设立界说、描写形象、比拟事物、举例、推因等。四、郭璞的训诂术语把训诂术语分为注音术语、释义术语和校勘术语三类进行叙述。所用训诂术语有些是继承前人的，如“读曰”、“读若”、“谓”“言”、“当为”、“脱文”等等，也有些是郭璞本人新创的，如“语有轻重”、“假音”、“假借音”等等。五、郭璞的训诂思想从郭璞对音义关系的认识、对词义演变的认识以及对语言的运用三个方面进行分析。他能够不为文字形体所束缚，由声音通训诂，下开了“因声求义”治学方法的先河；也注意到了词义的发展演变和词义引申问题；重视以今语证古语，这也是其古书注解的一贯精神。六、结语

全文目录

引言  6
一、郭璞生平及所注书籍的介绍  6-7
二、郭璞训诂的体例  7-16
  2、1 说字的体例  7-9
  2、2 注音的体例  9-11
  2、3 释义的体例  11-15
  2、4 阙疑的体例  15-16
三、郭璞的训诂方法  16-23
  3、1 求义方法  16-20
  3、2 释义方法  20-23
四、郭璞的训诂术语  23-28
  4、1 注音术语  23-24
  4、2 释义术语  24-27
  4、3 校勘术语  27-28
五、郭璞的训诂思想  28-39
  5、1 郭璞对音义关系的认识  28-34
  5、2 郭璞对词义演变的认识  34-36
  5、3 郭璞重视引用活的语言作注  36-39
六、结语  39-41
注释  41-42
参考文献  42

郭璞训诂学研究

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