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  1. 甘肃省初中数学新课程实施现状的调查研究,杨琪/西北师范大学,0/26
  2. 初中数学拓广类习题的比较研究-以“北师大版”和新“人教版”七年级教科书为例,李喆/西北师范大学,0/19
  3. 中小学奥林匹克数学教育现状调查研究-以甘肃省兰州市为例,方卫礼/西北师范大学,0/19
  4. 中国—荷兰高中数学课程设置比较研究,史红燕/西北师范大学,0/24
  5. 我国大陆与台湾高中数学教材的比较研究-以人教A版与南一版为例,何亮亮/西北师范大学,0/39
  6. 高中数学新手教师课程认同的个案研究,刘倩倩/西北师范大学,0/16
  7. 初中数学家庭作业现状调查研究-以陇南市宕昌县某学校为例,王永强/西北师范大学,0/15
  8. 信息技术支持下的初中数学差异教学研究-以成都市某中学八年级数学学科差异教学为例,闫霞霞/西北师范大学,0/44
  9. 西北农村地区初中数学新课程实施的教学质量现状调查研究-以甘肃、宁夏、新疆部分地区初中为例,邢立艳/西北师范大学,0/18
  10. 新课标背景下高中数学作业现状分析和分层设计,徐博/西北师范大学,0/60
  11. 高中语文教师教学观与课堂教学行为关系之个案研究,黄显凤/西北师范大学,0/23
  12. 高考作文文体意识淡化成因调查及对策分析,宋玉杰/西北师范大学,0/23
  13. 通过创设“交际情境”促进高中生口语交际能力提高的对策研究,高亚利/西北师范大学,0/12
  14. 基于地域性文化资源的藏族高中学生汉语写作教学-Taking Liulin Middle School as an Example,陈志斌/西北师范大学,0/3
  15. 初中语文口语交际教学多元评价研究-以山西康杰中学为例,王飞艳/西北师范大学,0/15
  16. 人教版初中语文教材课后练习设计与使用问题的研究,朱向娜/西北师范大学,0/64
  17. 初中语文教师课堂言语行为研究-基于塞尔言语行为分析系统,康金旭/西北师范大学,0/21
  18. 西北地区高中语文口语交际教学现状及对策研究-以甘肃礼县为例,张永年/西北师范大学,0/12
  19. 高中语文文言文批注式阅读教学研究,薛金梅/西北师范大学,0/39
  20. 基于中学生心理特点的作文教学策略研究,杨清鹏/西北师范大学,0/17
  21. 新课标体系下高中文言文教学中的情感教育研究,马秀芳/西北师范大学,0/25
  22. 高中语文同课异构教学案例研究-以教学内容、教学方法为中心,张玲玲/西北师范大学,0/76
  23. 高中语文阅读教学的有效性研究,张健美/西北师范大学,0/14
  24. 高中语文课本剧教学及实践策略研究,尹雪娇/西北师范大学,0/36
  25. 高中语文教师专业发展研究-以甘肃省兰州市F中学L老师为例,王利敏/西北师范大学,0/14
  26. 藏族地区高中学生语文学习困难现状调查及对策研究-以合作市某中学为例,符文静/西北师范大学,0/12
  27. 高中语文参与式写作教学的理论与实践研究-以甘肃省兰州市T中学为例,刘财德/西北师范大学,0/35
  28. 中职学校语文基础知识趣味性教学探究,于雪/西北师范大学,0/22
  29. 高一写作教学的现状调查与应对策略研究,龚丽琴/西北师范大学,0/46
  30. 高中文言文教学内容研究,高华超/西北师范大学,0/42
  31. 初中语文阅读教学从有效走向创新的策略研究,彭莉/西北师范大学,0/31
  32. 反馈原理有效促进高中语文课堂教学发展的行动研究,刘月峰/西北师范大学,0/7
  33. 高中语文教学设计的现状调查与对策研究,高剑/西北师范大学,0/105
  34. 新课程背景下的高中语文古典诗歌教学策略探究,程诚/西北师范大学,0/25
  35. 农村初中教师离职意向的叙事研究,齐素红/西北师范大学,0/6
  36. 农村初中教师身份认同个案研究,周小华/西北师范大学,0/15
  37. 农村初中教师的教育价值观及其影响因素-对山西省浑源县M乡中心学校的民族志考察,于海龙/西北师范大学,0/4
  38. 农村初中教师绩效工资实施现状研究-以甘肃省H县为例,张丽/西北师范大学,0/12
  39. 中小学校长教学领导力现状调查与对策研究-以甘肃省G县部分中小学为例,温倩/西北师范大学,0/25
  40. 西北少数民族地区中小学教师流动现状、原因与对策研究-以临夏县为例,刘博特/西北师范大学,0/30
  41. 农村初中教师激励机制建设的问题研究-以庆阳市H县初中学校为例,雷蕾/西北师范大学,0/27
  42. 中小学生家庭作业行为研究-以兰州市五所学校为例,高英/西北师范大学,0/62
  43. 美国AP课程实施成功因素分析,李翠珍/西北师范大学,0/15
  44. 新课改下高中课堂管理现状的教育现象学研究,张永耀/西北师范大学,0/32
  45. 蒙汉双语教师的双语教学能力研究,刘晓婧/西北师范大学,0/12
  46. “学案”实施的现状、问题及对策研究-以兰州市Y学校为例,倪建雯/西北师范大学,0/75
  47. 21世纪初芬兰中小学教师教育政策价值分析,高士兴/西北师范大学,0/20
  48. 美国促进基础教育均衡发展的财政政策研究,王莉/西北师范大学,0/19
  49. 南京国民政府时期（1927-1949年）边疆基础教育发展激励政策研究,李玉丽/西北师范大学,0/11
  50. 农村寄宿制学校校园安全问题现状研究-以G县五所农村寄宿制学校为例,魏瑒/西北师范大学,0/66

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