学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

自然—— 一种和人的源初关联

作 者: 谭宏钢
导 师: 余平
学 校: 四川大学
专 业: 马克思主义哲学
关键词: 马克思 自然 实践 异化 自然的人化与人的自然化 历史与自然
分类号: B03
类 型: 硕士论文
年 份: 2005年
下 载: 150次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


由于传统的思维模式,我们一贯认为我们外边有一个和我们独立的世界——我们习惯把它称为“自然”,而且我们习惯以掌握“自然”、控制“自然”的程度来证明人类的存在。这种传统的认识模式,一方面把人理解为主体的理性的存在者,另一方面把“自然”理解为由理性的人先行设定的对象、存在者。而在马克思看来,这种理解方式恰恰遗忘了“人和自然”的源初的关联即人的感性—对象性的存在。也就是说,这种认识模式遮蔽了使人和“自然”成为存在者的源始来源。马克思认为,这种源初的关联表现为感性活动或者是实践。实践就是人领悟着存在的生存,在实践中“人和自然”处于源初关联中。而“自然”就是人不断切近的,不断涌现的存在本身的出场。至于后来的“自然”成为和人对立的客体,以及由此引发的二者不可调和的矛盾则是从源初关联的蜕变和异化。我们只有扬弃异化才能回归存在,才能实现“人和自然”的和谐。

全文目录


前言  5-7
第一章 马克思的“自然”出场的背景  7-18
  第一节 “自然”一词的理解  7-12
  第二节 “自然”——一种前反思的源初关联  12-18
第二章 实践——人和自然源初关联的绽现  18-31
  第一节 实践——人与自然的和谐关系  18-25
    一、实践——自然的人化和人的自然化的和谐同一 d上  18-20
    二、实践——人领会源初关联的钥匙  20-25
  第二节 19自异化——人与自然源初关联的蜕化  25-31
    一、对"异化"一词的简要探讨  25-27
    二、私有制与异化是导致人与自然对立的根源  27-31
第三章 历史与自然的统一  31-39
  第一节 自然和历史  31-34
  第二节 自然的历史和历史的自然的统一  34-39
主要参考文献  39-43
声明  43-44
致谢  44

相似论文

  1. 词义消歧语料库自动获取方法研究,TP391.1
  2. 马克思主义的本质,A811
  3. 农村初中“成人”教育的实践研究,G631
  4. 学生自主管理体系构建的实践研究,G637
  5. 增强自然复氧—有效容积土壤渗滤系统脱氮的研究,X703
  6. 我国清洁发展机制的实践和展望,X38
  7. 我国自然保护区生态补偿制度研究,X36
  8. 《巴黎手稿》文化思想研究,A811
  9. 中国共产党对社会主义本质的探索,D61
  10. 关于加强学习型政党建设的哲学思考,D261
  11. 小学数学估算教与学实践研究,G623.5
  12. 小学数学实践活动课程的现状分析及其有效性的实证研究,G623.5
  13. 高中生物反思性教学研究,G633.91
  14. 初中语文教科书插图教学研究,G633.3
  15. “美国大学生早期干预计划”理论与实践研究,G649.712
  16. 云南省开展电矿结合研究,F426.61
  17. 铁炭芬顿—生物组合工艺处理焦化废水的实验研究,X784
  18. 棉铃虫与烟夜蛾寄主选择机制的比较研究,S435.622.3
  19. 黄河长江中下游地区野生大豆自然居群的遗传特征、群体分化及其与栽培大豆遗传关系研究,S565.1
  20. 马克思和谐社会思想研究,A811
  21. 项目管理理论在高校共青团工作中的应用研究,D297

中图分类: > 哲学、宗教 > 哲学理论 > 历史唯物主义(唯物史观)
© 2012 www.xueweilunwen.com