学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

小学美术的学科认识与教学实施的关键

作　者: 刘建青
导　师: 侯志江
学　校: 河北师范大学
专　业: 美术学
关键词: 美术教育感受个性创新
分类号: G623.75
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 95次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

教育要培养有创新精神和创新能力的人,这已经成为了人们的共识。小学美术教育对培养人的创新精神有非常重要的作用,美术学科的价值是其它学科无法代替的。21世纪是创新人才竞争的世纪,教育的发展趋势就是培养有创新精神的人。而培养创新人才的关键就是如何激发人的内在潜能,如何使人的个性自由的发挥。小学美术教育对于健全人格的建立起着重要的作用。本文通过第一章关于小学美术教育的变革,简单概括小学美术教育的发展。第二章,美术教育的现状与问题,对于我国小学美术的现状问题进行分析研究。第三章,探讨小学美术教育中对于“美”与“术”的认识。小学美术是综合性的美术学科,“术”与“美”相辅相成,单纯的学习技术或感悟美都是错误的。第四章,通过探讨美术教学的实施关键及如何激发学生的感受,保护学生的个性,培养学生创新精神,开展以人为本的美术教育。在前文对美术学科的特点,教学目的和美术的现状等分析的基础上,最后一章提出如何改善当前的小学美术教育。通过论述使人们清楚认识到,小学美术的重要问题是,如何把握教学实施的关键。美术教育在怎样的情况下最大限度的发挥美术的育人作用,尤其是我们需要的具有创新精神的人才。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-8
引言  8-9
第一章小学美术教育的几经变革  9-11
  一、图画课程阶段  9
  二、美术学科发展阶段  9-10
  三、现阶段小学美术教育  10-11
第二章现阶段小学美术教育的不均衡发展  11-14
  一、教学硬件环境发展的不均衡  11-12
  二、师资力量分布的不均衡  12
  三、传统教育理念与当前教育思想认识的不均衡  12-13
  四、小学美术教育在学校重视程度的不均衡  13-14
第三章现阶段小学美术教育的学科认识  14-20
  一、小学美术教育是综合性的美术学科  14-15
  二、认识小学美术教育中的"美"与"术"  15-18
  三、小学美术教育的关键  18-20
第四章小学美术教育教学实施的关键  20-33
  一、激发学生内在感受是美术教学实施的先决条件  20-24
  二、保护学生个性是美术教学实施的根本保障  24-29
  三、培养发展学生的创新思维是美术教学实施的基本目标  29-33
第五章小学美术教育条件的改善是教学实施的保障  33-38
  一、改善办学条件  33-34
  二、改善小学美术教师专业水平  34-35
  三、改善小学美术教育教学理念  35-36
  四、改善社会对于小学美术教育的认识  36-38
结束语  38-39
参考文献  39-40
致谢  40

小学美术的学科认识与教学实施的关键

内容摘要

全文目录

相似论文