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职业学校数学教学中层次化教学的研究

作　者: 张天民
导　师: 陈图云
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 素质教育 职业教育 数学教学模式 层次化教学
分类号: G633.6
类　型: 硕士论文
年　份: 2002年
下　载: 65次
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内容摘要


本文首先从21世纪教育观念的转变和职业教育发展的需求及现代教学模式研究现状三个方面,论证了对层次化教育模式研究的必要性和可行性。然后对层次化教学模式的界定、功能和结构进行理论分析和研究,并在大连轻工业学校现状分析的基础上对层次化教学模式进行了系统的实践方法和效果评价研究,经过对层次化教学实验班和对照班的效果调查分析和评价,最终证实层次化教学模式确是一种适于职业学校发展要求的素质教育模式。

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
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