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情绪体验对道德认知的影响及其德育价值研究

作　者: 王云强
导　师: 乔建中
学　校: 南京师范大学
专　业: 基础心理学
关键词: 情绪体验道德认知道德教育道德价值
分类号: B842-05
类　型: 硕士论文
年　份: 2004年
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内容摘要

本文针对情绪与道德发展关系研究中的一些问题和不足，结合情绪心理学的新近研究成果，尤其是情绪对社会认知影响的有关研究，先从道德知识学习、道德判断推理、道德信念形成和道德自我意识四方面分析了情绪体验对道德认知的影响；再采用问卷调查法研究了“情绪体验与道德自我觉知的关系及其影响因素”，以进一步探明情绪体验对道德认知的影响。结果表明，情绪体验对道德自我觉知具有重要影响，行为情境、行为意图和归因倾向是道德情绪体验和道德自我觉知的重要影响因素。最后，笔者对情绪体验影响道德认知的集中体现和功能局限进行了总结，并从观念和方法两方面探讨了情绪体验影响道德认知的德育价值，尝试为学校道德教育提出建议。

全文目录

摘要  4-5
前言  5-8
1 问题提出  8-10
  1.1 学科整合的趋势  8
  1.2 主知主义的影响  8
  1.3 实践层面的呼唤  8-9
  1.4 课程改革的要求  9-10
2 文献综述  10-16
  2.1 情绪与个体道德发展  10-12
  2.2 情绪与道德判断推理  12-13
  2.3 总结评述  13-14
  2.4 两点说明  14-16
3 情绪体验影响道德认知的理论研究  16-34
  3.1 情绪体验与道德知识学习  16-20
  3.2 情绪体验与道德判断推理  20-25
  3.3 情绪体验与道德信念形成  25-29
  3.4 情绪体验与道德自我意识  29-34
4 情绪体验与道德自我觉知的关系及其影响因素的实证研究  34-46
  4.1 问题提出  34
  4.2 研究假设  34-35
  4.3 研究方法  35-37
  4.4 研究结果  37-42
  4.5 分析讨论  42-45
  4.6 研究结论  45-46
5 情绪体验影响道德认知的德育价值探讨  46-53
  5.1 对情绪体验影响道德认知的合理认识  46-48
  5.2 从情绪体验对道德认知的影响看学校道德教育  48-53
参考文献  53-56
后记  56

情绪体验对道德认知的影响及其德育价值研究

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