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行为影响下的幼儿园环境设计研究

作　者: 彭瑜
导　师: 许奋
学　校: 湖北美术学院
专　业: 环境艺术设计
关键词: 幼儿园环境幼儿行为空间
分类号: TU244.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

幼儿园是国家培养一代新人的重要机构,幼儿园建筑环境的好坏直接影响到儿童的生理以及心理健康。本文通过对行为影响下的幼儿园环境的深入考虑,提出一套系统的,有学术价值和实际应用价值的幼儿园环境的观点和设计方法,以创造具有鲜明特色,符合幼儿行为规律的幼儿园环境。明确了环境的概念,论述了行为学和设计美学对幼儿园环境设计的理论指导意义。本文通过对国内外幼儿园环境设计的案例调查和分析,进一步阐述幼儿园环境的研究现状,探讨良好幼教空间的塑造原则。最后,以宜昌点军区幼儿园为实例进行了更加深入的环境设计探讨,将理论和实际进行结合,相互深化,为孩子们创造一个快乐、舒适、启发想象力的幼儿园新环境。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-9
绪论  9-14
  第一节选题的背景  9
  第二节选题的意义  9-10
  第三节文献综述  10-11
  第四节相关概念界定  11-12
  第五节研究目的和研究方法  12-14
第一章幼儿园环境设计研究背景分析  14-26
  第一节现代教育的发展趋势  14-15
    一.幼儿教育理念的变化  14-15
    二.家庭结构形式的变化  15
  第二节国内幼儿园发展现状分析  15-17
    一.幼儿园建筑用地缺乏  15
    二.满足幼儿心理需求的空间缺乏  15-16
    三.多用途室缺乏  16
    四.亲子活动空间缺乏  16
    五.游戏场所缺乏  16-17
  第三节国外幼儿园的成功经验  17-20
    一.优秀设计实例分析  17-19
    二.可供借鉴的经验  19-20
  第四节幼儿园环境调查与分析  20-26
    一.调研问卷设计及研究方法  20
    二.调查对象的选取  20-23
    三.调查问卷的统计及分析  23-26
第二章幼儿园环境的行为模式分析  26-34
  第一节幼儿的行为发展  26-29
    一.幼儿认知发展  26-27
    二.幼儿兴趣发展  27-28
    三.幼儿游戏发展  28
    四.幼儿社会性发展  28-29
  第二节行为影响下的空间设计  29-34
    一.幼儿行为对空间的影响  29-30
    二.幼儿园空间类型  30
    三.功能性空间  30-32
    四.领域性空间  32-33
    五.场所性空间  33-34
第三章创造符合儿童行为的幼儿园环境  34-50
  第一节幼儿园的设计目标  34-35
  第二节幼儿园的设计原则  35-36
    一.开放性原则  35
    二.趣味性原则  35
    三.针对性原则  35-36
    四.安全性原则  36
    五.小结  36
  第三节设计方法与手段  36-43
    一.入口设计  36-37
    二.过渡空间设计  37
    三.室内环境设计  37-42
    四.室外环境设计  42-43
  第四节宜昌点军区幼儿园环境设计实例  43-50
    一.项目概况  43
    二.项目设计中行为影响下的设计方法运用  43-50
结语  50-51
致谢  51-52
参考文献  52-53
注释  53

行为影响下的幼儿园环境设计研究

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