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论维吾尔语篇章的衔接问题
作 者: 潘艳兰
导 师: 杨承兴
学 校: 喀什师范学院
专 业: 中国少数民族语言文学
关键词: 篇章 衔接 连贯 维吾尔语 篇章的衔接方式
分类号: H215
类 型: 硕士论文
年 份: 2008年
下 载: 38次
引 用: 1次
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内容摘要
作为语言学的一个新兴分支,篇章语言学突破了语音、词汇、句子结构的限制,以篇章这一语言单位作为研究对象,语言学研究因而也进入了一个新的领域。带着篇章是什么,衔接与连贯有着怎样的联系,维吾尔语篇章是如何衔接的,主要采用何种衔接方式及衔接在篇章构建和解读中的作用等问题,本文试图运用篇章语言学的理论,深入地分析维吾尔语篇章的衔接问题,总结其规律。文章主要采用分析和描述相结合,理论原则和语言事实相结合的研究方法。因时间、资料、篇幅等方面的限制,我们无法在文章中涉及篇章领域的所有内容。鉴于衔接在构成篇章整体性中的重要作用,文章选择了维吾尔语的篇章衔接这个因素作为切入点,分析维语尔语篇章的衔接方式及其在维吾尔语篇章构建和解读中的作用。本文拟定五章:第一章引言,概述了研究篇章衔接的必要性和意义、国内外学者对篇章衔接的研究现状、本文使用的语料和本文的研究方法、研究重点、难点。第二章基本概念介绍,主要对与衔接相关的几个基本概念,即篇章、语篇、衔接、连贯及衔接和连贯的关系进行梳理。第三章维吾尔语篇章的衔接方式,我们选择部分维吾尔语小说、散文、民间故事等作为语料,结合实例探讨衔接方式及其在维吾尔语篇章构建中的作用。第四章篇章衔接在维吾尔语篇章中的实际运用,我们选取维吾尔语中的一则短篇小说,对该文的衔接方式进行具体分析,探讨衔接理论在维吾尔语篇章中的具体运用,并尝试对衔接的效果进行较深入的分析。第五章结语,对本文的回顾和前瞻。在总结全文的基础上,提出本文的局限和不足,尚未解决的问题和今后努力的方向。其中第三章和第四章是本文的重点和难点。本文旨在通过理论分析和实例探讨,应用衔接理论分析维吾尔语篇章的衔接特点,来验证这一理论在维吾尔语篇章中的可操作性和可实用性,填补维吾尔语在篇章衔接问题方面研究的空白。由于本人研究水平尚浅,本文尚嫌粗浅,不足之处敬请有关专家批评指正。
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全文目录
中文提要 3-4 英文提要 4-6 维文提要 6-9 目录 9-11 第一章 引言 11-14 1.1 研究维吾尔语篇章衔接的必要性和意义 11-12 1.1.1 研究维吾尔语篇章衔接的必要性 11 1.1.2 研究维吾尔语篇章衔接的意义 11-12 1.2 国内外篇章衔接的研究现状 12-14 1.2.1 国外篇章衔接的研究现状 12-13 1.2.2 国内篇章衔接的研究现状 13-14 1.3 本文使用的语料 14 1.4 本文的研究方法 14 1.5 本文研究的重点及其难点 14 第二章 基本概念介绍 14-17 2.1 篇章 14-15 2.2 篇章和语篇 15 2.3 衔接 15-16 2.4 连贯 16 2.5 衔接与连贯 16-17 第三章 维吾尔语篇章的衔接方式 17-55 3.1 篇章的衔接方式 17-18 3.2 维吾尔语篇章的衔接方式 18-53 3.2.1 语音衔接 19-20 3.2.2 非结构衔接 20-46 3.2.2.1 词汇衔接 20-29 3.2.2.1.1 词汇重复衔接 20-22 3.2.2.1.2 同义关系 22-23 3.2.2.1.3 反义关系 23-25 3.2.2.1.4 上下义关系 25-26 3.2.2.1.5 局部-整体关系 26-27 3.2.2.1.6 词汇同现 27-29 3.2.2.2 照应衔接 29-37 3.2.2.3 逻辑连接衔接 37-44 3.2.2.4 省略衔接 44-46 3.2.3 结构衔接 46-53 3.2.3.1 同构 46-47 3.2.3.2 主位推进 47-53 3.2.3.2.1 主位及主位推进的定义 47-48 3.2.3.2.2 主位推进的模式 48-52 3.2.3.2.3 主位推进的篇章衔接功能 52-53 3.3 维吾尔语篇章衔接与连贯的关系 53-55 第四章 篇章衔接在维吾尔语篇章中的实际运用 55-66 4.1 非结构衔接 55-60 4.2 结构衔接 60-66 第五章 结语 66-67 附录1:祖尔东·沙比尔所著《qobulχanida》的全文 67-75 附录2:本文的转写符号 75-76 参考文献 76-79 在读期间公开发表的论文清单 79-80 致谢 80-81
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中图分类: > 语言、文字 > 中国少数民族语言 > 维吾尔语
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