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从学习者角度探索二语听力理解

作　者: 吴先泽
导　师: 李荣宝
学　校: 福建师范大学
专　业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 内隐观归因论英语听力学习策略实证研究因子分析
分类号: H319
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
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内容摘要

本文以内隐观和归因论为理论依据,从学习者的角度,对非英语专业中国大学生的英语听力学习策略开展实证研究,力图从新的视角探究二语听力水平与学习策略的关系,期望给中国的英语听力教学提供新的启示。本研究采用开放性的问卷,从学生的角度,调查英语听力的学习策略,研究方法主要采用因子分析,结果发现:非英语专业学生普遍认为有7种学习策略对英语听力理解水平产生积极的影响,而且不同水平的学习者对自己英语听力好坏有不同的归因,成功的学习者更倾向于将听力理解水平归因于努力和情感等内在因素。这些研究结果有助于英语教师了解学生的想法,有的放矢地改进英语听力教学方法。

全文目录

摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-7
Synopsis  7-12
Chapter One Introduction  12-17
  1.1 Research Orientation  12-13
  1.2 Theoretical Framework  13-15
  1.3 Organization of the Thesis  15-17
Chapter Two Literature Review  17-30
  2.1 The Importance and Role of Listening Skill  17-18
  2.2 The Theory of Listening Comprehension  18-23
  2.3 The Theory of Learning Strategies and Listening Strategies  23-27
  2.4 A Historical Review of Empirical Studies on the Relationship between Learning Strategies and Listening Achievement  27-28
  2.5 Problems with Previous Research  28-30
Chapter Three Experimental Design  30-34
  3.1 Goals,Research Questions and Hypotheses  30-31
  3.2 Pilot Experiment  31-32
  3.3 Stage 1 of the Formal Experiment  32
  3.4 Stage 2 of the Foraml Experiment  32-34
Chapter Four Results and Discussions  34-52
  4.1 Pilot Experiment  34-35
  4.2 Stage 1 of the Formal Experiment  35-45
  4.3 Stage 2 of the Formal Experiment  45-52
Chapter Five Conclusion  52-55
  5.1 Summary of Findings of the Present Study  52-53
  5.2 Pedagogical Implications  53-54
  5.3 Limitations of the Present Study and Suggestions for Future Studies  54-55
References  55-58
Appendices  58-61
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  61-62
Acknowledgement  62-63
个人简历  63-64

从学习者角度探索二语听力理解

内容摘要

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