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论写实主义的构图

作　者: 刘峻岩
导　师: 王国斌
学　校: 河北师范大学
专　业: 美术学
关键词: 写实主义具象中的抽象因素构图中的“力” 构图形式语言空间视觉中心构图原则格式塔心理学
分类号: J205
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
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内容摘要

写实主义油画是中国油画发展史上的主要风格之一,它经历了一个多世纪的巡礼,仍以顽强的生命力屹立在中国油画史上。它一开始就是以欧洲和前苏联的写实主义作为发展自己的主要参照对象,特别是解放初期基本上形成了以俄罗斯画派的写实技法为基础的中国现实主义油画风格,在当时的政治气候下,这种现实主义风格也完全成为政治宣传的工具。苏联的教学模式对中国的现代艺术有着深远的影响。之后,西方写实主义也开始对写实油画产生影响。在两者的相互影响下,在中国逐渐形成了以学院派写实主义绘画为主流格局。而作为写实主义绘画的重要基础的传统构图,更是以其自身的特点,值得我们去深入研究。因为传统构图是写实主义作品表现力、生命力、说服力的重要因素,是其内容与形式的统一的重要过程。正如德拉克洛瓦所说:“当我们评价一位伟大的艺术家的艺术作品的时候,我们所称颂的创作天才只不过是他们独特的观察、组织与再现自然的方式。”因此,艺术性的构图是传承作者思想独特性的基础;是写实主义的集中表现和重要特征;是作者思想、意境、情感的外在表达。它作为绘画的重要研究部分,既脱离不开传统的影响,又在创立着符合时代精神的新的传统。写实主义的传统构图总是构建于一个简单的构图形式之上的,所有主题的各要素在其中形成次序。它对具体的形象进行创造性的归纳,按照一定的规律进行分割组合,往往对具象形式的概括、归纳、总结,来组织画面的抽象因素,如三角形、方形等。通过这些抽象语言来达到具象写实的形式美,从而达到作者创作的目的,反映作品的情感价值和艺术价值。在写实主义的绘画中,画面并不是没有规律的具象形的堆砌,而是有一个共性的规律。这个规律就是具体形象本身与具体形象之间的“力”的因素与物象组合的情感心理知觉因素,这两个因素对构图起着指导作用。两者相符相承缺一不可。画面的形象本身和形象之间具有“力”的作用,这是一种视觉心理上的“力”。三角形、圆形、矩形等都具有方向性和运动感,这就形成视觉心理上的“力”的作用。在构图中,作者除了关注其自身的情感,同时还关注画面的整体合理性,而造成这种合理性的本质因素就是力的平衡或抵消,利用平衡中的不平衡来产生引力或张力,同时利用“力”的变化来表达主题和作者的创作意图。文章以二十世纪以来中国写实主义绘画的代表性作品为内容,借鉴格式塔心理学和视知觉力等理论对画面的构图进行分析,来总结这一时期写实主义绘画传统构图的形式语言,以便更好地把握这种绘画语言在写实主义绘画中的作用。因为在绘画领域内,心理学和视觉艺术具有相通之处。在视觉传达中,许多格式塔理论及其研究成果都得到了应用。这些理论和研究述及了这样一个观念,即人们的审美观对整体与和谐具有一种基本的要求,因此,格式塔理论对传统构图的原则——统一、平衡、单纯明确等也有着指导意义。文章从构图的意义、构图中的抽象语言和在画面中的力、画面的空间、构图的形式,以及视觉中心等内容对传统构图这种形式语言进行分析,总结它们特有的原则、规律。同时,作者本人也将这些规律在自己的作品中的运用作了分析。总之,写实主义不同于其他风格的构图形式和原则(如原始绘画和现代绘画),对构图有着自身的要求和特点。因此研究与总结传统的构图对了解中国油画的发展,和对自己今后的发展都有着很大的意义。

全文目录

中文摘要  3-5
英文摘要  5-10
引言  10-11
第一章中国写实主义的地位  11-13
第二章写实主义传统构图的意义  13-15
第三章写实主义传统构图的发展历史  15-17
第四章写实主义构图中的抽象因素和在画面中形成的“力”  17-25
  第一节具象形中的抽象概括  17
  第二节学院派写实主义的构图中的“力”  17-25
第五章写实主义画面中的空间  25-28
第六章写实主义的传统构图中的视觉中心  28-33
  第一节交点上的视觉中心的构图  29
  第二节视觉中心在黄金分割线上的构图  29-30
  第三节视觉中心在黄金分割区间的构图  30-31
  第四节视觉中心在画面的中心位置  31-33
第七章写实主义传统构图的形式和对视觉心理的影响  33-46
  第一节对称性构图  33-34
  第二节三角形构图  34-39
  第三节直线构图  39-41
  第四节相交线构图  41-43
  第五节曲线构图  43-44
  第六节多视角构图  44-46
第八章写实主义传统构图的原则  46-50
  第一节对比变化与整体统一  46-47
  第二节单纯明确  47-48
  第三节节奏韵律  48-49
  第四节平衡  49-50
第九章研究的课题在作品中的运用  50-56
结论  56-57
参考文献  57-58
附录  58-59
后记  59-60
攻读学位期间取得的科研成果清单  60

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