学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

从功能语法角度分析艾米莉·狄金森的诗歌——语篇体裁的方法

作 者: 赵海湖
导 师: 李国庆
学 校: 暨南大学
专 业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 艾米莉·狄金森 叙述性诗歌 描述性诗歌 及物性系统 主位结构
分类号:
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 173次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


狄金森是美国最伟大的诗人之一。虽然所受的教育不多,但她在家里广泛阅读。20多岁以后,她就开始过着隐居生活。虽然狄金森呆在家里仅仅是通过书信与外界朋友进行联系,但是她一生中创作了1775首诗歌,以及许许多多的书信。狄金森隐居在家里,不断探索生命和大自然的意义,以及爱情、死亡、灵魂等,她对这些方面的观点和态度在她的诗歌中都充分体现出来。本文将选取狄金森诗歌中的叙述文本和描写文本两种体裁的诗歌作为语料进行分析。叙述性诗歌是告诉读者发生了什么事情或者向读者讲述故事;描写性诗歌是描写物体或者某些背景。功能语言学家认为,体裁通过体裁结构进入文本。体裁结构所扮演的角色就是“语言作为语义更高层次上的投射”的角色(Halliday,1977:193)。因此,本文首先是在体裁层面上分析这两种体裁的诗歌,揭示它们的体裁结构。另一方面,我们是要发掘不同语场诗歌的深层意义。我们根据不同的语场,把狄金森的诗歌分为死亡主题诗歌,自然主题诗歌和爱情主题诗歌,从而去探索狄金森对死亡、自然和爱情的态度和看法。根据Labov的叙述文本结构,以及在前面我们已经揭示了的各个文本诗歌的体裁结构,我们得出,对于叙述性诗歌而言,高潮、结局以及评价部分是重要组成部分;根据李国庆(2006),对于描写性诗歌而言,详细描写部分是不可缺少的,因此在分析过程中我们将会重点分析这些部分;但是对于体裁结构中的其它可有可无部分,我们也不能忽视,因为它们提供的信息也有助于我们对诗歌的理解。我们通过采用系统功能学理论,包括及物性系统,主位结构理论,对狄金森的诗歌进行分析,希望通过语言学的角度能够更好理解狄金森的诗歌和狄金森本人;同时,这也为诗歌的理解提供一个新的视角。

全文目录


Abstract  4-5
摘要  5-6
List of Figures  6-7
List of Tables  7-8
Abbreviations  8-9
Contents  9-12
Chapter One Introduction  12-18
  1.1 Introduction about Emily Dickinson  12-13
  1.2 Motivation for the Current Research  13-14
  1.3 Reasons for Adopting a Genre-centered Approach  14-15
  1.4 Significance for the Current Research  15-16
  1.5 Questions to Be Solved  16
  1.6 Research Methodology  16-17
  1.7 Organization of the Thesis  17-18
Chapter Two Literature Review  18-30
  2.1 Previous Researches on Emily Dickinson's Poems  18-26
    2.1.1 Studies Abroad  18-23
    2.1.2 Studies at Home  23-25
    2.1.3 Summary  25-26
  2.2 A Brief Review of Genre and Genre Analysis  26-30
    2.2.1 Study of Genre Abroad  26-27
    2.2.2 Study of Genre at Home  27-30
Chapter Three Theoretical Framework  30-47
  3.1 A Brief Introduction of Systemic Functional Grammar  30
  3.2 Context of Culture:Genre and Social Purpose  30-31
  3.3 A Review of Martin's Genre Model of Text  31-34
  3.4 A Review of Labov's Narrative Structure  34-36
  3.5 Register Theory within the Framework of SFL:Field, Tenor, and Mode  36-39
  3.6 Transitivity System  39-41
  3.7 Theme and Thematic Structure  41-46
    3.7.1 Identification of Theme and Rheme  42-43
    3.7.2 Functions of the Theme  43-45
    3.7.3 An Introduction of Thematic Progression  45-46
  3.8 Summary  46-47
Chapter Four A Practical Analysis of Emily Dickinson's Poems  47-109
  4.1 Brief Introduction  47
  4.2 A Practical Analysis of Narrative Poems  47-85
    4.2.1 An Analysis of Narrative Poems of Nature-themed  47-60
      4.2.1.1 An Analysis of the Poem in terms of Transitivity System  50-56
      4.2.1.2 An Analysis of the Poem in terms of Theme-Rheme Structure  56-60
    4.2.2 An Analysis on Narrative Poems of Death-themed  60-71
      4.2.2.1 Interpretation for the Narrative Poem from the Perspective of Transitivity System  62-67
      4.2.2.2 Interpretation for the Narrative Poem from the Perspective of Theme  67-71
    4.2.3 An analysis on Narrative Poems of Love-themed  71-85
      4.2.3.1 Interpretation for the Narrative Poem from the Perspective of Transitivity System  73-80
      4.2.3.2 Interpretation for the Narrative Poem from the Perspective of Thematic Structure  80-85
  4.3 A Practical Analysis of Descriptive Poems  85-107
    4.3.1 An Analysis of Descriptive Poems of Nature-themed  86-93
      4.3.1.1 An Analysis of the Poem in terms of Transitivity System  87-90
      4.3.1.2 An Analysis of the Poem in terms of Theme-Rheme Structure  90-93
    4.3.2 An Analysis on Descriptive Poems of Death-themed  93-101
      4.3.2.1 Interpretation for the Poem from the Perspective of Transitivity  94-98
      4.3.2.2 Interpretation for the Poem from the Perspective of Theme-Rheme Structure  98-101
    4.3.3 An Analysis on Descriptive Poems of Love-themed  101-107
      4.3.3.1 Interpretation of the Poem from the Perspective of Transitivity System  102-105
      4.3.3.2 Interpretation of the Poem from the Perspective of Theme-Rheme Structure  105-107
  4.4 Summary  107-109
Chapter Five Conclusion  109-113
  5.1 Major Findings  109-110
  5.2 Pedagogical Implications  110-111
  5.3 Reflection on the Findings  111
  5.4 Limitations of the Current Research  111-113
Bibliography  113-119
Appendix  119-126
Acknowledgements  126

相似论文

  1. 英译汉中的主位结构转换,H315.9
  2. 现代汉语名词活用的功能语言学研究,H146
  3. 从评价理论透析小说《白噪音》文体风格,I712.074
  4. 基于SECCL的英语专业学生口语语篇主位结构研究,H319
  5. 陶渊明《饮酒(五)》及其英译文主位结构对比分析,I046
  6. 从语篇功能角度分析电影《辛德勒名单》中的部分对白,H319
  7. 从功能语法的角度对比研究中国英语专业研究生和母语为英语的研究生的硕士论文,H319
  8. 野性与理性的交锋,I561.074
  9. 主位结构语篇分析在初中英语阅读教学中的应用,G633.41
  10. 论主位推进理论在英语写作训练中的应用,H319
  11. 奥巴马演讲辞主位结构及主位推进模式分析,H315
  12. 约翰·济慈诗歌的功能文体研究,I561
  13. 环境新闻政治倾向性分析,G210
  14. 中国大学生英语即兴演讲中的主位和主位推进模式研究,H319
  15. 概念语法隐喻应用于大学英语写作的效应分析,H319
  16. 及物性、态度系统与短篇小说主题分析,I712.074
  17. 中国大学生英语议论文写作中的篇章连贯研究,H319
  18. 从语篇角度看朱自清《荷塘月色》的三个英译本,H315.9
  19. 奥巴马上海科技馆演讲的功能文体学分析,H315
  20. 基于功能语言学的英语景点导游词的语篇连贯研究,H315

中图分类: >
© 2012 www.xueweilunwen.com