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上海市P区初中女校长领导力研究

作　者: 谢慧华
导　师: 吴刚
学　校: 华东师范大学
专　业: 比较教育学
关键词: 女性校长校长领导力性别刻板印象
分类号: G637.12
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 335次
引　用: 4次
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内容摘要

本文旨在探讨初中女性校长的领导力的实际现况,并了解初中女性校长任职时所遇到的困难,通过对相关文献的分析,对女性校长的发展提出建议。本研究首先梳理了国内外关于校长领导力的研究成果,得出校长领导力有五个维度,分别为教学领导力、课程领导力、行政领导力、专业发展领导力和公共关系领导力,并根据这五个维度,制作了“上海市初中女校长领导力研究调查问卷”,以P区女校长为研究对象,对其进行深度访谈并向其任职学校的教师发放问卷。在对问卷进行深入分析后发现上海市P区初中女校长在校长领导力的五个维度:教学领导力、课程领导力、行政领导力、专业发展领导力和公共关系领导力上都具有较高的水平。通过对女校长的深度访谈和文献研究后发现,目前情况下,初中学校中女校长的数量远远少于男校长的原因在于社会的不公待遇及自身的消极因素,唯有克服这些因素,担任校长职务的女性数量才能与担任教师的女性数量相匹配。

全文目录

论文摘要  6-7
ABSTRACT  7-9
第一章导论  9-12
  1.1 研究缘起  9-10
  1.2 研究目的及意义  10
  1.3 研究方法  10-12
第二章领导理论溯源  12-25
  2.1 传统领导理论  12-19
  2.2 新兴领导理论  19-25
第三章校长领导力  25-37
  3.1 领导力理论  25-28
  3.2 校长领导力  28-32
  3.3 校长领导力的内涵  32-37
第四章女性校长的领导力研究  37-58
  4.1 女性校长领导的文献综述  37-40
  4.2 上海市P区初中女性校长领导力的现状及分析  40-47
  4.3 发现与思考  47-50
  4.4 通往教育行政的制约  50-54
  4.5 突破女校长领导的困境  54-58
参考文献  58-60
附录一  60-63
附录二  63-65
致谢  65

上海市P区初中女校长领导力研究

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