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中专生情绪稳定水平与内隐攻击性关系的实验研究

作　者: 权昕
导　师: 李鸣
学　校: 苏州大学
专　业: 应用心理学
关键词: 情绪稳定性度情绪波动内隐攻击性
分类号: B844.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 241次
引　用: 3次
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内容摘要

目的:使用偏好组词测验测定不同情绪状态下,不同性度的个体内隐攻击性;通过改变个体情绪状态,观察其内隐攻击性的变化;比较不同性度的个体的情绪波动状态之间是否存在差异。方法:从568名中专一年级学生中,通过《艾森克情绪稳定量表》以及《Bme性别角色量表》,筛选出符合要求的被试101名,分为四组:男性化情绪稳定和不稳定组、女性化情绪稳定和不稳定组。采用2×2两因素完全随机实验设计,使用偏好组词测验分别测量四组被试的内隐攻击性,比较其组间差异性;同时对情绪稳定组采取“奖励—再剥夺”,对情绪不稳定组采取“延时—再安抚—再奖励”引起被试情绪改变后,再测被试的内隐攻击性的水平。结果:1、不同情绪状态的个体在內隐攻击性上存在显著差异：情绪不稳定组的内隐攻击性高于情绪稳定组;而不同性别角色的个体在內隐攻击性上差异不显著；2、情绪稳定组的情绪转变为波动时,内隐攻击性提高;情绪不稳定组的情绪转变为稳定时,内隐攻击性降低;3、女性化性别角色的个体在情绪波动上高于男性化的个体。结论:1、情绪不稳定的个体因为情绪波动的速度和频率比较快,易出现情绪控制困难而导致內隐攻击性高于情绪稳定的个体；2、情绪稳定的个体在愿望不能实现而引起不愉快感受时,情绪出现波动,其內隐攻击性提高；情绪不稳定的个体在获得他人的劝慰及物质奖励时情绪转为稳定,內隐攻击性降低；3、攻击性作为“本能的防御机制的主要部分”,因此不同性度的个体在內隐攻击性上未显示出显著差异；而产生特定情绪的大脑活动模式随性别而异,因此不同性度的个体在情绪改变方面存在显著差异。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-8
前言  8-9
1、内隐攻击性  9-13
  1.1 内隐攻击性的研究  9
  1.2 内隐攻击性的测量方法  9-13
2、情绪的研究  13-20
  2.1 情绪的定义  13
  2.2 情绪的纬度  13-14
  2.3 情绪的理论  14-15
  2.4 情绪的稳定性与内隐攻击性关系  15-17
  2.5 稳定情绪的方法  17-20
3、性度的研究  20-23
  3.1 性度的定义  20
  3.2 国内外关于性度的研究  20-21
  3.3 性度的测量  21-22
  3.4 内隐攻击性与性度的关系  22-23
4、问题的提出与假设  23-25
  4.1 已有研究的不足  23
  4.2 本研究的目的  23
  4.3 本研究的意义  23-24
  4.4 本研究的假设  24-25
5、研究方法  25-30
  5.1 实验设计  25
  5.2 被试的选取  25
  5.3 研究工具  25-27
  5.4 实验程序  27-30
6、研究结果与分析  30-41
  6.1 问卷测验结果分析  30-31
  6.2 內隐攻击性实验研究结果与分析  31-36
    6.2.1 前测中四组被试选择攻击性词组的差异比较  31-33
    6.2.2 前测-后测中不同情绪稳定水平个体内隐攻击性的差异显著性比较  33
    6.2.3 偏好组词测验的有效性检验  33-34
    6.2.4 前-后测中被试情绪波动的显著性差异检验  34-36
  6.3 讨论  36-41
    6.3.1 偏好组词测验与内隐攻击性  36-37
    6.3.2 情绪状态的改变对内隐攻击性的影响  37-38
    6.3.3 不同性度个体情绪波动的显著差异  38
    6.3.4 实验应用意义  38-41
7、研究结论及研究的局限性  41-42
  7.1 本研究的主要结论  41
  7.2 本研究的代表性及局限性  41-42
参考文献  42-47
攻读硕士学位期间公开发表的论文  47-48
附录  48-62
后记  62

中专生情绪稳定水平与内隐攻击性关系的实验研究

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