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大学生QQ交往行为的特点研究

作　者: 王方
导　师: 张灵聪
学　校: 厦门大学
专　业: 高等教育学
关键词: QQ交往行为 QQ依赖 人际关系满意感
分类号: G645.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
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内容摘要


QQ交往是当代大学生最普遍的网络交往方式,本文以厦门大学的学生为研究对象,通过文献资料的收集和问卷调查,采用实证研究的方法对厦门大学四个年级的大学生的QQ交往行为进行了调查研究,研究共分三部分:1.问卷编制;2.大学生QQ交往行为的特点研究;3.大学生QQ依赖与QQ交往行为的关系研究,其研究结论如下:(1)《人际关系满意感问卷》和《QQ依赖问卷》具有良好的信效度,可作为有效的测量工具。(2)总体上QQ交往是一种浅层次交往。交往的对象大部分是熟人,且亲密对象多于非亲密对象,主要用途集中于与熟人保持联络和信息交流,在交谈内容上,浅层表露多于深层表露。56.8%的人认为使用QQ对其面对面交往没有影响。(3)现实人际关系满意感在大部分的QQ交往行为上不存在差异,仅在对QQ所持态度上存在差异。(4)大学生QQ依赖的整体状况良好,84.2%的大学生QQ依赖的程度低,14.9%的大学生QQ依赖程度较高,仅有0.9%的大学生QQ依赖程度很高。(5) QQ依赖在QQ交往行为中的QQ级别、使用时间、交往人数、交谈内容和对QQ的态度五个变量上存在差异。(6)现实人际关系满意感在QQ依赖的总体上不存在差异,但在情感依赖维度和联络替代维度上存在差异。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-12
第一部分 绪论  12-24
  一、问题提出  12-17
    1. 人际关系问题是影响大学生心理健康的重要因素  12
    2. 互联网的迅速发展改变着人们的交往方式  12-14
    3. 即时通信已成为网络交往的主要手段  14-15
    4. 研究目的  15-16
    5. 研究意义  16
    6. 研究构想  16-17
  二、相关理论回顾  17-24
    1. 网络交往的相关理论回顾  17-21
    2. 理论总评  21-22
    3. 研究现状  22-24
第二部分 研究一 问卷编制  24-33
  一、QQ交往行为调查问卷的编制  24-25
  二、人际关系满意感问卷的编制  25-28
    1. 问卷设计  25
    2. 对象  25
    3. 项目分析  25
    4. 探索性因素分析  25-26
    5. 信度分析  26-27
    6. 内容效度分析  27
    7. 结构效度分析  27
    8. 结论  27-28
  三、QQ依赖问卷的编制  28-33
    1. 问卷设计  28
    2. 对象  28
    3. 项目分析  28-29
    4. 探索性因素分析  29-30
    5. 信度分析  30-31
    6. 内容效度分析  31
    7. 结构效度分析  31
    8. 效标关联效度分析  31-32
    9. 结论  32-33
第三部分 研究二 大学生QQ交往行为的特点研究  33-43
  一、引言  33
  二、研究目的和方法  33-34
    1. 研究目的  33-34
    2. 研究假设  34
    3. 研究过程和方法  34
  三、研究结果  34-39
    1. 大学生QQ交往行为调查结果  34-37
    2. 大学生人际关系满意感调查结果  37-38
    3. 人际关系满意感在QQ交往行为上的差异比较  38-39
  四、分析与讨论  39-42
    1. 大学生QQ交往行为基本状况的分析与讨论  39
    2. 大学生QQ交往的性别和年级差异的分析与讨论  39-40
    3. 大学生QQ交往对象的分析与讨论  40-41
    4. 大学生QQ主要用途与交谈内容的分析与讨论  41
    5. 人际关系满意感在QQ交往行为上的差异的分析与讨论  41-42
  五、结论  42-43
第四部分 研究三 大学生QQ依赖与QQ交往行为的关系研究  43-52
  一、引言  43-44
  二、研究目的和方法  44-45
    1. 研究目的  44
    2. 研究假设  44
    3. 研究过程和方法  44-45
  三、研究结果  45-48
    1. 大学生QQ依赖的现状  45-46
    2. 大学生QQ依赖在性别和年级上的差异比较  46-47
    3. QQ依赖的影响因素  47-48
  四、分析与讨论  48-51
    1. 大学生QQ依赖现状的分析与讨论  48-49
    2. 大学生QQ依赖在性别和年级上的差异比较的分析与讨论  49
    3. QQ依赖影响因素的分析与讨论  49-51
  五、结论  51-52
第五部分 总的讨论  52-54
第六部分 总结论  54-55
附录  55-58
参考文献  58-62
后记  62

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 教师与学生
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