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杭州高职类院校新校区植物景观优化研究

作　者: 杨烁
导　师: 夏宜平；何云芳
学　校: 浙江大学
专　业: 风景园林
关键词: 杭州高职院校新校区植物景观优化浙江建设职业技术学院
分类号: TU986
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 82次
引　用: 1次
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内容摘要

“十一五”期间,随着国民经济的快速发展,我国高等职业教育的发展势头非常强劲,在各高校进行改、扩建校园时,校园景观效果直接影响到一个学校的办学环境和学校品位。然而前期资料表明,校园植物造景相关研究和实践仅停留在总体规划或园林布局方面,大多在探讨校园绿化效果和校园植物园林景观功能方面。而缺乏对校园的植物造景设计方面的深入研究,特别是在现代校园景观营造中的人文、功能、生态及人性化诸方面的研究以及应用还非常薄弱。随着“十二五”教育发展纲要的实施,以及国家大力发展职业教育的大背景下,高职院校如何营造体现人文精神和满足大学教育环境的校园景观,校园植物造景如何体现更高的艺术性、观赏性、功能性等显得尤为重要。本研究以浙江建设职业技术学院为例,探讨了杭州高职院校校园绿化的的植物造景艺术。从国内外相关研究现状入手,以浙江建设职业技术学院校园植物资源调查为基础,较为系统地从校门、生活区、科研区、活动区等不同区域比较分析校园植物造景的艺术形式,提出了高职院校新校区校园绿化存在的缺乏总体绿化规划、建设资金限制,投入不足和未能体现高职院校特色等问题。针对以上问题,从校园植物景观空间布局、校园入口景观提升,植物景观的时空营造、实践教学区景观提升,植物互配错落配植方式、休读活动区景观营造,利用植物创造观赏景点以及教学区景观改造,利用植物映衬建筑和雕塑这几方面提出了新校区植物景观优化对策,以期对杭州高职院校校园景观建设具有一定的参考意义。通过本研究,希望高职院校更加重视校园植物景观在师生学习、生活上所起的重要作用；通过分析各自院校在景观布局、植物选种等方面存在的不足,希望加强对于校园植物景观对校园品位提升的认识。高职院校应重视和不断地优化校园植物景观配置,从而保障校园绿地景观的可持续发展。

全文目录

致谢  4-5
摘要  5-6
ABSTRACT  6-10
1 绪论  10-14
  1.1 研究背景  10-11
  1.2 研究的目的意义  11-12
  1.3 本研究的创新点  12-13
  1.4 本研究的主要框架  13-14
2 文献综述:国内外校园园林植物造景研究概况  14-17
  2.1 国外研究现状  14-15
  2.2 国内研究现状  15-17
3 高职类院校新校区植物景观现状调查  17-24
  3.1 杭州市自然环境概况  17-18
  3.2 四校的校园绿化背景  18-20
  3.3 四校绿化现状--植物种类调查  20-21
  3.4 四校植物景观现状与师生反映  21
  3.5 四校植物造景存在问题  21-24
4 浙江建设职业技术学院校园绿化现状  24-31
  4.1 浙江建设职业技术学院概况  24-25
  4.2 校园绿化现状调查  25-28
  4.3 校园绿化活动空间现状分析  28-31
5 浙江建设职业技术学院校园植物景观提升设计  31-45
  5.1 校园植物景观空间布局  31
  5.2 校园入口景观提升——植物景观的时空营造  31-34
  5.3 鲁班文化展示区景观提升——植物互配错落配植方式  34-38
  5.4 休读活动区景观营造——利用植物创造观赏景点  38-42
  5.5 教学区景观改造——利用植物映衬建筑和雕塑  42-45
6 杭州高职类院校新校区植物景观优化思考  45-49
  6.1 高职类院校新校区绿化的特点与存在问题  45-46
  6.2 新校区植物景观优化对策  46-48
  6.3 展望  48-49
参考文献  49-51

杭州高职类院校新校区植物景观优化研究

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