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DIS技术与物理实验教学整合研究

作　者: 黎鑫
导　师: 余兰山
学　校: 华中师范大学
专　业: 物理课程与教学论
关键词: 现代教学理念 DIS技术整合
分类号: G633.7
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 51次
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内容摘要

本文针对物理实验教学中遇到的问题,以新课程标准的教育理念和当代学习理论为理论依据,在对物理实验特点、要求、分类以及DIS技术功能特点的分析的基础上,提出了DIS技术与物理实验教学整合的原则和途径,并对DIS技术与演示实验、学生分组实验、探究实验以及课外实验整合进行了实践研究,为物理实验教学提供一些可以借鉴的成果。本文第一章阐述了DIS实验技术在物理实验教学整合的研究背景、问题的提出以及本文研究的主要问题。第二章论述了DIS实验技术与物理实验教学整合的理论基础。在第三章中,探讨了物理实验特点、要求、和分类以及DIS技术的功能和特点。第四章归纳总结了DIS技术与物理实验教学整合的原则和途径。第五章对DIS技术与物理实验教学整合进行了实践分析并给出了具体的教学案例。最后,对全文进行了总结,并指出了进一步努力的方向。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-7
第一章引言  7-12
  1.1 研究背景  7-10
  1.2 问题的提出  10-11
  1.3 本文研究的主要问题  11-12
第二章理论基础  12-18
  2.1 视听教育理论  12-13
  2.2 行为主义学习理论  13-14
  2.3 认知主义学习理论  14-15
  2.4 建构主义学习理论  15-16
  2.5 人本主义学习理论  16-18
第三章物理实验教学及DIS技术  18-24
  3.1 物理实验的特点和要求  18-21
  3.2 DIS技术特点  21-22
  3.3 DIS技术给物理实验教学带来变革  22-24
第四章 DIS技术与物理实验教学整合的原则和途径  24-31
  4.1 DIS技术与物理实验整合的原则  24-28
  4.2 DIS技术与物理实验整合的途径  28-29
  4.3 DIS技术与传统物理实验关系  29-31
第五章 DIS技术与物理实验教学整合的实施  31-48
  5.1 DIS技术与演示实验教学整合  31-35
  5.2 DIS技术与学生分组实验教学整合  35-38
  5.3 DIS技术与探究实验教学整合  38-43
  5.4 DIS技术与课外实验教学整合  43-48
结束语  48-49
参考文献  49-51
在校期间发表论文  51-52
致谢  52

DIS技术与物理实验教学整合研究

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