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天津大学学科结构优化研究

作　者: 常亮
导　师: 汪波
学　校: 天津大学
专　业: 企业管理
关键词: 学科建设学科结构优化管理科学与工程比较优势
分类号: G642.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要

学科作为大学的核心因素，对大学的发展具有决定性的作用，一流大学之所以能称为一流大学最主要的因为其有一流的学科。随着我国的经济发展，学科高等教育教学环境也发生了重大变化，高等教育教学的观念、模式、内容也一直在进行着不间断的变革。学科建设内容包括学术队伍建设、科学研究、人才培养、经费投入等诸多方面，其中优化学科结构是学科建设中一个重要方面。近年来，随着天津大学改革的不断深入，我校在学科布局及学科的结构方面进行了一定的调整，初步形成了有我校特色的学科结构体系和研究生培养模式。但如今，学科的自身发展和当今的社会需求都发生了变化，需要对我校的学科结构进行优化，为创新我校的研究生培养模式提供坚实基础。本文通过对学科、学科建设的起源与发展进行分析，并对世界一流大学学科结构进行汇总分析，对国内学科研究现状进行深入探讨，进而对学科结构优化进行了相关论述，在大量数据分析和实证调研的基础上重点对天津大学学科建设现状及存在问题进行分析。以管理科学工程学科为实例进行研究。建立三维分析框架，并基于此框架基础上分析了我国在21世纪社会经济发展中对管理科学与工程学科人才的实际需求、学科比较优势以及学术拓展空间。通过定性分析与定量分析相结合的方法，提出学科优化路径，为其他学科结构优化提供一定理论与实践借鉴意义。

全文目录

中文摘要  3-4
ABSTRACT  4-8
第一章绪论  8-13
  1.1 课题背景  8
  1.2 本课题研究重要性与意义  8-10
    1.2.1 学科发展水平决定一所学校的水平  8-9
    1.2.2 学科结构优化重组是我国现代化建设的迫切需要  9
    1.2.3 学科结构优化重组是高等教育改革的必然趋势  9-10
  1.3 本文研究内容、方法及创新点  10-13
    1.3.1 本文研究内容  10-11
    1.3.2 本文研究方法  11
    1.3.3 创新点  11-13
第二章学科与学科发展历程  13-35
  2.1 相关概念的界定  13-16
    2.1.1 学科定义  13-14
    2.1.2 学科建设  14
    2.1.3 学科发展影响因素  14-16
  2.2 大学学科的演变与发展  16-19
  2.3 大学学科建设的国内外研究现状  19-28
    2.3.1 世界一流大学学科建设情况  19-25
    2.3.2 国内大学学科建设研究情况  25-28
  2.4 大学学科结构的优化  28-35
    2.4.1 学科结构优化的必要性  28-29
    2.4.2 学科结构优化原则  29-33
    2.4.3 学科结构优化注意事项  33-35
第三章天津大学学科建设、布局与结构研究  35-43
  3.1 天津大学学科发展历程  35-41
    3.1.1 肇基学府洋洋大风（初创时期）  35-36
    3.1.2 筚路蓝缕穷理振工（专办工科时期）  36
    3.1.3 三工连理薪火相承（抗战时期）  36
    3.1.4 百川归海西沽重兴（理工结合时期）  36-37
    3.1.5 改天换地北洋新生（建设多科性工业大学时期）  37-39
    3.1.6 锐意改革日新月异（改革开放到百年校庆，新的发展时期）  39-40
    3.1.7 百年风华再攀高峰（向综合性大学发展时期）  40-41
  3.2 天津大学学科建设现状  41-42
  3.3 天津大学学科建设存在的问题  42-43
第四章实例分析：天津大学 MS E （一级学科）学科结构分析与优化研究  43-70
  4.1 学科现状描述  43-50
    4.1.1 学科概况  43-44
    4.1.2 学科现状具体分析  44-50
  4.2 基于学科现状的综合分析  50-63
    4.2.1 学科比较优势分析  50-55
    4.2.2 学术拓展空间  55-60
    4.2.3 人才需求  60-63
  4.3 学科排名因子分析  63-68
    4.3.1 基本思想及数学模型  63-64
    4.3.2 计算过程与结论  64-68
  4.4 学科调整优化建议  68-70
第五章结论  70-71
参考文献  71-74
硕士期间参与科研情况说明  74-75
致谢  75

天津大学学科结构优化研究

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