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中学体育教师非言语教学行为观察表的制定及应用

作　者: 刘文涛
导　师: 施小菊
学　校: 福建师范大学
专　业: 体育人文社会学
关键词: 中学体育教师 非言语教学行为 观察表 应用
分类号: G633.96
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 95次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


本研究采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑法等方法,对中学体育教师非言语教学行为进行理论探讨和实证研究。一、以教师非言语行为的理论为主要依据,结合中学体育教师教学工作的特点,提出了体育教师非言语教学行为的概念和功能表现,并在此基础上建立了中学体育教师非言语教学行为的理论结构模型。二、采用访谈和问卷调查的方法,编制了中学体育教师非言语教学行为调查问卷,通过实证表明中学体育教师非言语教学行为由示范性动作、象征性动作、表露性动作、说明性动作和距离性动作5种表现形式构成,具有良好的信度和效度。三、以中学体育教师非言语教学行为理论结构模型为依据,结合中学体育教师非言语教学行为的功能表现,对中学体育教师进行问卷调查,运用数理统计方法选取具有代表性的非言语教学行为的动作类型为观察内容,制定出中学体育教师非言语教学行为观察表。四、采用自编的《中学体育教师非言语教学行为观察表》对参加2008年“第三届全国中小学体育课程展示会”的12节中学体育课录像资料进行观察,分析中学体育教师在教学中非言语教学行为的使用情况和特点,研究结果如下:中学体育教师在体育教学中非言语教学行为的5种表现形式中表露性动作所占的平均百分比最大,其中以目光环视动作出现最为频繁;其次为象征性动作;再次为示范性动作;而在功能类型方面则以支持、修饰言语行为为主。中学体育教师动作示范的主要功能是支持、修饰言语行为,但代替言语行为功能也占有很大的比重。

全文目录


中文摘要  2-3
Abstract  3-5
中文文摘  5-8
目录  8-10
绪论  10-20
  一、选题依据  10-11
  二、研究的意义  11
  三、文献综述  11-17
  四、问题的提出与研究假设  17-19
  五、研究的基本思路  19-20
第一章 中学体育教师非言语教学行为的理论探讨  20-34
  第一节 中学体育教师非言语教学行为的概念界定  20-24
    一、“非言语行为”概念的界定  20-22
    二、“教师非言语行为”概念的界定  22
    三、对“体育教师非言语教学行为”的定义  22-24
  第二节 中学体育教师非言语教学行为的具体动作类型  24-31
    一、示范动作  24-26
    二、眼睛动作  26-27
    三、手势  27-28
    四、辅助语言和类语言  28-29
    五、姿势  29-30
    六、人际距离  30-31
  第三节 中学体育教师非言语教学行为的功能表现  31-33
  第四节 中学体育教师非言语教学行为理论结构模型的构建  33-34
第二章 中学体育教师非言语教学行为调查问卷的编制  34-42
  第一节 中学体育教师非言语教学行为调查问卷的编制过程  34-35
  第二节 结果与分析  35-37
  第三节 问卷的信效度检验  37-40
    一、内容效度的检验  37-38
    二 信度的检验  38-40
  第四节 结论  40-42
第三章 中学体育教师非言语教学行为观察表的设计及使用说明  42-50
  第一节 中学体育教师非言语教学行为观察表的设计  42-47
    一、观察内容的确定  42-45
    二、中学体育教师非言语教学行为正式观察表的确定  45-47
  第二节 中学体育教师非言语教学行为观察表使用说明  47-50
    一、中学体育教师非言语行为观察表的应用范围  47-48
    二、中学体育教师非言语教学行为观察表的使用要求  48-50
第四章 中学体育教师非言语教学行为观察表的初步应用  50-60
  第一节 研究对象与方法  50-51
    一、研究对象  50
    二、研究方法  50-51
  第二节 结果与分析  51-59
    一、中学体育教师非言语教学行为的表现形式  51-52
    二、中学体育教师非言语教学行为的功能  52-53
    三、对中学体育教师非言语教学行为具体表现形式的分析  53-57
    四、对中学体育教师非言语教学行为功能类型的分析  57-59
  第三节 结论  59-60
第五章 研究展望与启示  60-62
  第一节 研究展望  60-61
  第二节 本次研究的启示  61
  第三节 本次观察研究的不足与缺陷  61-62
附录1  62-64
附录2  64-66
附录3  66-68
附录4  68-70
参考文献  70-74
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  74-76
致谢  76-78
个人简历  78

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
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