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网络文化对大学生理想信念负面影响问题研究

作　者: 许倩云
导　师: 李景峰
学　校: 长春理工大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 网络文化 大学生 理想信念 问题 对策
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 2次
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内容摘要


本文旨在分析网络文化对于大学生的理想信念的负面影响,从而探索研究解决这些负面影响的所产生的问题的途径,首先根据内容的需要对文化、网络文化及理想信念等相关概念进行简要陈述,然后指出网络文化影响大学生理想信念的主要问题,从大学生马克思主义理想信念的弱化、理想信念迷失、理想信念失范等几方面问题进行分析,得出影响大学生理想信念主要是经济全球化对大学生价值观的负面影响、多元化的理想信念对大学生思想信念的冲击、复杂多变的国际环境对大学生理想信念干扰、高校理想信念教育不到位几方面原因,最后,根据对这些原因,提出一系列解决对策,主要包括加强网络的监管力度和严肃网络执法、加强大学生网络道德建设、大力开展树立科学的理想信念教育、正确利用新兴媒体技术掌握大学生思想的变化等途径。

全文目录


摘要  4-5
ABSTRACT  5-6
目录  6-8
引言  8-9
第一章 网络文化和大学生理想信念相关概念及理论概述  9-18
  一、文化与网络文化  9-11
    (一) 文化  9
    (二) 文化的主要特征  9
    (三) 网络文化  9-10
    (四) 网络文化主要特征  10-11
  二、国内外研究现状  11-13
    (一) 国内研究现状  11-12
    (二) 国外研究现状  12-13
  三、理想信念与大学生的成长成才  13-14
    (一) 理想信念的含义与特征  13
    (二) 理想信念对大学生成长成才的重要意义  13-14
  四、马克思主义关于理想信念的基本理论  14-18
    (一) 马列主义的理想信念理论  14-15
    (二) 中国化马克思主义理想信念的理论  15-18
第二章 网络文化对大学生理想信念负面影响的主要问题  18-24
  一、大学生自身对马克思主义理想信念的弱化  18-20
    (一) 缺失对马克思主义信仰的追求  18
    (二) 大学生人生理想的弱化  18-19
    (三) 大学生理想信念在前行中摇摆失重  19-20
  二、大学生理想信念在网络世界实践中迷失  20-22
    (一) 网络虚拟化使大学生脱离现实  20-21
    (二) 网络隐含的消极内容对大学生的负面影响  21-22
  三、大学生理想信念受网络文化负面内容影响行为失范的表现  22-24
    (一) 大学生网络成瘾而丧失道德学习能力  22
    (二) 大学生网络犯罪问题严重  22-24
第三章 网络文化对大学生理想信念造成负面影响的成因  24-29
  一、经济全球化对大学生价值观的负面作用  24-25
    (一) 市场经济体制和经济全球化对大学生社会价值观负面影响  24
    (二) 个人利益最大化使大学生价值观发生变化  24-25
  二、多元化的理想信念对大学生思想信念的冲击  25-26
    (一) 大学生对树立科学的理想信念有所动摇  25
    (二) 网络平台中存在错误思潮影响大学生正确人生价值观形成  25-26
  三、复杂多变的国际环境对大学生理想信念干扰  26-27
    (一) 西方国家利用互联网加紧输出自己的思想文化  26
    (二) 各种消极因素通过互联网进行宣传  26-27
  四、高校网络监管及理想信念教育尚有不到位之处  27-29
    (一) 高校网络监管存在许多漏洞  27
    (二) 对理想信念教育的重视程度及目标定位存在失误  27-28
    (三) 理想信念教育的内容和方法单一  28-29
第四章 解决网络文化对大学生理想信念负面影响的主要对策  29-35
  一、严格落实网络监管与网络执法  29-30
    (一) 加强网络管理执法力度  29
    (二) 加大校园网络管理的力度  29-30
  二、加强大学生网络道德修养教育  30-32
    (一) 注重大学生“三观”教育  30-31
    (二) 重视大学生网络道德的教育  31-32
    (三) 培养大学生科学利用网络的能力  32
  三、大力开展树立科学的理想信念教育  32-35
    (一) 加强以为人民服务为核心和以集体主义为原则的人生价值观教育  32-33
    (二) 持续开展建设中国特色社会主义共同理想教育  33
    (三) 大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育  33-34
    (四) 坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果对大学生进行教育  34-35
结语  35-36
致谢  36-37
参考文献  37-39

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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