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自媒体时代大学生思想政治教育创新研究

作　者: 杨贤芳
导　师: 陈义平
学　校: 安徽大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 自媒体大学生思想政治教育创新途径
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2014年
下　载: 19次
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内容摘要

随着信息技术的快速发展,自媒体越来越广泛地应用于实践当中。QQ、微信、微博、MSN等自媒体已经在现代大学生当中高度普及,自媒体时代给大学生思想政治教育创新带来了新的机遇,但与此同时我们也能看到它带来的严峻挑战。在新的形势下,加强自媒体对大学生思想政治教育的分析、研究,积极认真地探索自媒体时代大学生思想政治教育创新的对策或途径,已经成为现代高校的艰巨任务和崭新课题。本文以自媒体为研究对象,在总结现有理论成果的基础上,运用理论联系实际的方法、文献研究法、比较研究法、调查研究法,分别从不同的角度进行分析研究。正文包括三个部分。第一部分,首先对自媒体以及自媒体的特点、自媒体时代以及自媒体时代大学生思想政治教育的特点分别进行概述,紧接着结合自媒体时代大学生思想政治教育的特点,从机遇和挑战两个方面分别阐述自媒体对大学生思想政治教育的重要影响。机遇方面：自媒体的开放性促进了思想政治教育资源的共享；自媒体的虚拟性提高了思想政治教育的可接受性；自媒体的灵活性创新了大学生思想政治教育的工作手段；自媒体的交互性改进了新时期大学生思想政治教育的方式；自媒体的普及性极大提高了思想政治教育的时效性。挑战方面：媒体信息传播的“无屏障性”使得思想政治教育的内容受到挑战；自媒体的传播特性也对大学生思想政治教育的模式提出挑战；互联网的高速发展方式对思想政治教育的方法形成极大挑战；自媒体信息内容的多样性也对思想政治教育工作传统权威形成一定挑战。第二部分,对自媒体时代大学生思想政治教育面临的新问题进行深入分析。自媒体时代使得大学生思想政治教育创新所直接面临的新问题有：自媒体有效利用不够、大学生思想政治教育的形式和内容缺乏新颖性,高校思想政治教育工作的管理者和从业者本身也面临一些新问题：自媒体工作者的媒介素养教育不够、自媒体技术缺乏、专职人员不足、专项投入资金不足、针对大学生思想政治教育的自媒体管理机制不够健全等。第三部分,探索自媒体时代大学生思想政治教育创新的途径。主要包括：创新教育理念,不断推进自媒体时代大学生思想政治工作；提高思想政治教育工作者的媒介素养；不断创新自媒体时代大学生思想政治教育路径；提升载体合力,善于从两种媒体传播规律中,巧用自媒体,整合各类媒体功能；不断创新自媒体时代大学生思想政治教育的管理机制等。

全文目录

摘要  3-5
Abstract  5-8
绪论  8-14
  (一) 选题背景和研究目的  8-9
  (二) 国内外研究现状与发展趋势  9-12
  (三) 研究方法与创新之处  12-14
一、自媒体时代给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战  14-25
  (一) 自媒体及自媒体时代  14-17
  (二) 自媒体时代为大学生思想政治教育创新带来的新机遇  17-19
  (三) 自媒体时代大学生思想政治教育面临新挑战  19-25
二、自媒体时代大学生思想政治教育面临的新问题  25-32
  (一) 自媒体时代对大学生的总体影响  25-26
  (二) 自媒体给大学生带来生活、学习、思想方面的新问题  26-28
  (三) 自媒体对大学生思想政治教育工作者带来的新问题  28-32
三、自媒体时代大学生思想政治教育创新的途径  32-42
  (一) 创新教育理念,不断推进自媒体时代大学生思想政治工作  32-33
  (二) 提高大学生思想政治教育工作者的媒介素养  33-35
  (三) 不断创新自媒体时代大学生思想政治教育路径  35-38
  (四) 提升多种自媒体载体的合力,更好地开展大学生思想政治教育工作  38-39
  (五) 不断创新自媒体时代大学生思想政治教育的管理机制  39-42
结语  42-43
参考文献  43-48
致谢  48

自媒体时代大学生思想政治教育创新研究

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