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多媒体教学系统的功能测试与执行
作 者: 李先丽
导 师: 李华;于晓
学 校: 内蒙古大学
专 业: 计算机技术
关键词: 多媒体教学系统 需求分析 功能测试
分类号: TP311.53
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 75次
引 用: 1次
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内容摘要
随着社会的不断进步和计算机科学技术的飞速发展,计算机在日常生活方面的应用越来越广泛和深入,作为计算机的灵魂,软件在其中起着举足轻重的作用,于是人们对软件的质量要求也越来越严格,而软件测试则是软件质量保证中的关键技术,通过软件测试可以检验一个软件系统是否符合用户需求的质量。本课题以党校多媒体教学系统的应用为背景,通过对系统技术架构、需求和功能的分析,进行了功能测试和界面测试,通过有序的测试,找到其缺点及不足,促进软件的完善。本文首先研究了党校多媒体教学系统的需求(包括验收需求和功能需求)、技术架构、物理架构和功能;其次,对软件测试的基本方法和技术进行了研究,按照软件测试的基本原则,针对党校多媒体教学系统的结构特点和系统功能点,制定了该系统的测试策略,包括功能和界面测试大纲、搭建测试环境、测试流程、测试方法、测试风险分析等,并采用等价类测试、边界测试、场景测试等测试方法对系统进行了全面的测试,取得了显著的测试效果。
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全文目录
摘要 4-5 ABSTRACT 5-11 第一章 绪论 11-13 1.1 项目开发的背景 11 1.2 多媒体教学系统简介 11-12 1.3 本文的组织结构 12-13 第二章 需求分析 13-23 2.1 需求概要 13-14 2.2 物理架构 14 2.3 技术架构 14-18 2.4 多媒体系统的功能分析 18-23 2.4.1 集控系统 18-20 2.4.2 管理系统 20-21 2.4.3 教学系统 21-23 第三章 软件测试的策略和相关方法、技术 23-37 3.1 软件测试概述 23 3.2 软件测试的发展过程 23-25 3.2.1 国外软件测试发展现状 24 3.2.2 国内软件测试发展的现状 24-25 3.3 软件测试基本过程 25 3.4 软件测试方法 25-27 3.4.1 黑盒测试 25-26 3.4.2 白盒测试 26 3.4.3 灰盒测试 26-27 3.5 测试用例编写方法 27-30 3.5.1 等价类划分法 27-28 3.5.2 边界值法 28 3.5.3 错误推测法 28-29 3.5.4 场景法 29-30 3.6 软件测试的主要阶段 30-32 3.6.1 单元测试 30-31 3.6.2 集成测试 31 3.6.3 系统测试 31 3.6.4 确认测试 31-32 3.6.5 验收测试 32 3.7 软件测试的策略 32-37 3.7.1 系统界面测试大纲 32-33 3.7.2 系统功能测试大纲 33-34 3.7.3 测试流程 34 3.7.4 测试环境 34-35 3.7.5 测试方法 35 3.7.6 测试的风险分析 35-37 第四章 测试的执行 37-64 4.1 系统界面的测试 37-42 4.1.1 系统界面整体性测试 37 4.1.2 界面元素的测试 37-42 4.1.2.1 菜单测试 38-39 4.1.2.2 窗口测试 39-40 4.1.2.3 图标测试 40-41 4.1.2.4 文字测试 41-42 4.1.2.5 鼠标的测试 42 4.2 系统的功能测试 42-63 4.2.1 系统登录功能的测试 42-47 4.2.2 文本框的输入数据有效性测试 47-48 4.2.3 集控功能模块的测试 48-49 4.2.3.1 本地中控的测试 48 4.2.3.2 远程中控 48-49 4.2.4 管理功能测试 49-52 4.2.4.1 资产管理功能的测试 49-50 4.2.4.2 中控投影机灯泡时间设置测试 50-51 4.2.4.3 课表管理功能的测试 51 4.2.4.4 课表定时功能的测试 51-52 4.2.4.5 课表批量处理功能的测试 52 4.2.5 教学系统的测试 52-63 4.2.5.1 资源系统的测试 52-58 4.2.5.2 精品课堂功能测试 58-63 4.3 验收总结 63-64 第五章 结束语 64-66 5.1 工作总结 64-65 5.2 总结全文,对后续工作提出展望 65-66 致谢 66-67 参考文献 67
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中图分类: > 工业技术 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机软件 > 程序设计、软件工程 > 软件工程 > 软件维护
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