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中学生孝道教育对策研究

作　者: 周玲
导　师: 赵惜群；肖梦强
学　校: 湖南科技大学
专　业: 教育
关键词: 中学生传统孝道教育对策
分类号: G631
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

以孝亲敬老为核心的孝道文化在我国源远流长,对于已经步入老龄化社会的中国,孔孟所倡导、中国佛教伦理道德的重心‐‐孝道,仍具有重要的借鉴意义。目前,我国21世纪的重大战略任务之一是如何安排和解决好亿万老年人的养老问题。老年人晚年能否安度主要取决于家庭子女的孝德与良知。在我国城镇,现在普遍的家族结构是“421”,6个大人爱着一个“小皇帝”,在养育小孩过程往往忽视对孝道文化的灌输,以自我为中心、淡化亲情回报、缺少社会责任感和对人冷漠等性格在青少年中普遍存在,孝敬意识相对较差。因此,探寻对中学生加强孝亲敬老教育的有效途径,提升中学生的道德素质,从而促进家庭和谐、代际关系融洽,促进建立在家庭和谐基础上的社会稳定,这对构建和谐社会有着重大的社会价值和现实意义。本文除绪论外,共分为三章:第一章:传统“孝”之涵义诠释。孝道是中国传统文化的核心,是儒家思想的重要组成部分,是中国佛教的重心,是构建社会意识形态的主要内容,是人伦之本,入德之门。孝道对社会的发展有着极其合理的作用,所蕴涵的和谐思想,对于当今社会家庭和谐,自然和谐,人际关系的和谐以及和谐社会的构建都具有促进作用。第二章中学生孝道缺失的现状及原因探析。笔者以问卷的形式对湖南省师大附中、湖南省雅礼中学等五所中学进行了抽样调查,通过对问卷的统计进行科学分析,得出了当代中学生孝道的认知特点,找出了孝道教育存在的问题,并分析其成因。第三章加强和改进中学生孝道教育的对策。通过前面的分析,本着古为今用的原则,摒弃孝道历史局限与封建糟粕,汲取传统之精华,分别从家庭教育、学校教育、社会参与以及自身实践四个方面提出解决当代中学生孝道缺失问题的对策和思考,倡导孝道文化,传承传统美德,营造孝亲敬老的社会氛围。孝道是一个永恒的主题,孝道教育应该贯穿于我们的一生,对中学生加强孝道教育,我们依然是任重而道远。

全文目录

摘要  5-6
ABSTRACT  6-10
第一章绪论  10-12
  1.1 研究意义  10-11
    1.1.1 理论意义  10
    1.1.2 现实意义  10-11
  1.2 研究目的  11
  1.3 研究方法  11-12
第二章传统“孝道”诠释  12-17
  2.1 传统“孝道”之概念  12-13
  2.2 传统“孝道”的合理内核  13-15
  2.3 传统“孝道”的现代诠释  15-17
第三章中学生孝道教育现状及原因探析  17-26
  3.1 中学生认知孝道的特点  17-20
    3.1.1 倡导“平等”  17-18
    3.1.2 缺乏“爱心”  18-19
    3.1.3 “自我”中心  19
    3.1.4 缺少感恩之心  19-20
  3.2 中学生孝道教育存在的主要问题  20-22
    3.2.1 认识不清  20
    3.2.2 主体不明  20-21
    3.2.3 内容不详  21
    3.2.4 实效不高  21-22
  3.3 中学生孝道教育缺失的原因分析  22-26
    3.3.1 家庭孝道教育的弱化  22-23
    3.3.2 应试教育的不良影响  23-24
    3.3.3 孝道教育的环境不和  24-26
第四章加强和改进中学生孝道教育的对策  26-31
  4.1 发挥家庭在孝道教育中的基础功能  26-27
    4.1.1 树立正确的家庭教育观念  26
    4.1.2 培养孩子良好的行孝习惯  26-27
    4.1.3 建立和谐融洽的亲子关系  27
  4.2 强化学校在孝道教育中的关键作用  27-29
    4.2.1 正确认识孝道教育，明确学校德育目标  27-28
    4.2.2 改进孝道教育方式，提高孝道教育实效  28
    4.2.3 建立合理考评机制，引导学生知孝行孝  28-29
  4.3 营造知孝行孝的社会环境  29-31
    4.3.1 发挥大众媒体宣传引导作用  29
    4.3.2 加强孝道的法制化制度化步伐  29-30
    4.3.3 加强社会主义精神文明建设  30-31
结束语  31-32
参考文献  32-34
致谢  34-35
附录  35-38

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