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中职生职业技能训练现状与对策研究

作　者: 谭静
导　师: 孙俊三
学　校: 湖南师范大学
专　业: 教育
关键词: 中等职业学校技能训练对策研究
分类号: G712
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

随着我国大工业革命时代的到来以及我国经济的高速发展和国际交流的增加,各行各业对高素质的实用型中初级技术人才的需求不断扩大,对人才层次、类型的要求更加多样化。而目前在中等职业学校教学中,仍以学校和课堂为中心,影响学生专业技能的形成,造成学生专业技能水平的低下,导致中等职业学校学生就业困难。本文从研究职业教育的涵义、特征,技能训练的涵义和影响技能训练的因素出发,重点就中职生职业技能训练现状及原因进行了研究和分析,并提出了提高中职生职业技能训练效率的对策及建立中职生职业技能训练考核评价平台的建议,本文的研究内容和成果主要有以下四个方面：首先,阐述了本研究的研究背景和研究价值,分析了中职生职业技能培训的国内外研究现状,并对本研究的内容、思路、论文组织结构进行了介绍；其次,阐述了职业教育的内涵和特征,职业技能训练的定义及影响职业技能训练的因素；再次,结合调查结果研究和分析了中等职业学校学生技能训练的现状、存在的问题及原因；最后,在分析了中等职业学校学生技能训练现状后,从社会、文化、政府和学校四个方面进行了原因分析；最后提出了提高中职生操作技能的一系列对策和建议。

全文目录

摘要  3-4
ABSTRACT  4-9
第一章引言  9-19
  第一节课题的研究背景和意义  9-11
    一、课题的研究背景  9-10
    二、研究的理论意义  10
    三、研究的实践价值  10
    四、创新价值  10-11
  第二节论文的研究内容和研究方法  11-13
    一、研究内容  11
    二、研究方法  11-12
    三、论文组织结构  12-13
  第三节国内外研究现状  13-19
    一、国外职校生技能训练研究  13-15
    二、国内职校生技能训练研究  15-19
第二章职业教育及职业技能训练概述  19-27
  第一节职业教育的涵义和特征  19-23
    一、职业教育概念  19-20
    二、职业教育的特征  20-21
    三、影响职业教育发展的因素  21-23
  第二节中职生技能训练的内涵  23-27
    一、技能训练的定义  24
    二、影响中职生技能训练的因素  24-27
第三章中职生职业技能训练现状研究与分析  27-34
  第一节中职生职业技能训练现状  27-28
  第二节中职生职业技能训练现状分析  28-34
    一、传统教育观念根深蒂固极大制约我国职业教育发展  28-29
    二、缺乏良好的招生环境和有效的招生策略  29-30
    三、教师队伍建设仍待完善  30-31
    四、缺乏职业规划和实践创新环境  31-34
第四章中职生技能训练的对策建议  34-45
  第一节学校重视学生职业技能训练教育  34-35
    一、增加对技能教育的经费投入  34
    二、学校需完善职业教育政策、稳步推进中职教育招生  34-35
  第二节中职院校训练体系变革  35-38
    一、课程改革和创新  35-36
    二、加强职业技能训练针对性  36-37
    三、针对市场要求进行职业训练  37-38
  第三节创新中职生职业技能训练模式  38-45
    一、规范操作技能  38
    二、订单型操作技能培养模式  38-39
    三、建立和完善中职生职业技能培训平台  39-42
    四、加强和完善中职生职业技能训练基本要求  42
    五、建立中职生职业技能训练评价体系  42-45
结语  45-46
参考文献  46-48
附录1 读研期间参与科研情况  48-49
附录2 中职生职业技能训练调查  49-51
致谢  51-52

中职生职业技能训练现状与对策研究

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