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基于人力资本理论的我国高校教师薪酬制度改革研究
作 者: 李圆
导 师: 谈传生
学 校: 长沙理工大学
专 业: 教育经济与管理
关键词: 人力资本 价值实现 高校教师薪酬
分类号: G647
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 51次
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内容摘要
随着高校改革的逐步推进,高校人事制度改革也在不断深化,薪酬制度作为高校人事制度的重要组成部分,其改革直接影响教师的工作积极性,关系到教师的个人价值与高校的战略价值的实现,对国家未来人才的培养和社会经济发展产生重要的影响,因此,高校教师薪酬制度改革对高校具有非常重要的现实意义。从根本上讲,在知识经济条件下,高校教师薪酬制度要体现其激励作用,必须充分关注和体现人力资本的价值。因此,改革高校教师薪酬制度就必然要与人力资本价值的确定联系起来,进行分析和思考。鉴于当前我国高校教师薪酬制度己经不能真实反映教师的人力资本价值,成为影响高校教师价值实现的关键因素,因此,在高校教师人力资本价值实现的基础上设计薪酬制度具有紧迫性和现实性。基于以上背景,本文基于人力资本理论,从高校教师人力资本价值实现的视角,研究和探讨如何通过构建科学合理的高校教师薪酬制度。本文首先对国内外有关人力资本价值和薪酬制度的相关文献加以整理总结,对人力资本理论、人力资本价值内涵以及高校教师人力资本价值特征以及高校教师人力资本价值与薪酬制度的相关性等进行了阐述;通过实地调研,开展问卷调查和数据整理对我国现有环境制度下高校教师的人力资本价值实现情况以及相应的薪酬制度现状进行了具体分析;然后,通过借鉴美国、德国、日本、印度四国的以人力资本价值实现为导向的高校教师薪酬制度设计的做法和经验,提出了要通过建立符合我国高校教师特点的薪酬制度使高校教师的人力资本价值得到尽可能的实现的观点,并基于我国新一轮事业单位收入分配制度改革的背景下,设计了生涯补偿模式和绩效薪酬模式相结合的高校教师薪酬制度框架。
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全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-9 第一章 绪论 9-17 1.1 选题背景及意义 9-10 1.1.1 选题背景 9 1.1.2 选题意义 9-10 1.2 国内外研究综述 10-13 1.2.1 国外研究综述 10-12 1.2.2 国内研究综述 12-13 1.3 研究的目标与主要内容 13-14 1.3.1 研究目标 13-14 1.3.2 研究内容 14 1.4 研究方法与创新点 14-17 1.4.1 研究方法 14-15 1.4.2 创新点 15-17 第2章 高校教师人力资本价值的内涵及其特征分析 17-27 2.1 人力资本理论 17-19 2.2 高校教师人力资本价值的内涵解析 19-21 2.3 高校教师人力资本价值实现的特征分析 21-23 2.4 高校教师人力资本价值与薪酬制度的相关性分析 23-27 第3章 我国高校教师薪酬制度现实考察—以湖南省某部属综合性高校为例 27-41 3.1 我国高校教师薪酬制度发展与模式 27-28 3.2 高校教师薪酬状况问卷调查 28-36 3.2.1 研究对象 28-29 3.2.2 问卷设计 29 3.2.3 调查者基本信息 29 3.2.4 调查结果 29-36 3.3 我国高校教师薪酬制度现状分析 36-41 3.3.1 薪酬现状的不合理 36-37 3.3.2 薪酬制度的不合理 37-41 第4章 国外高校教师薪酬制度 41-49 4.1 国外高校教师薪酬制度概况和特点 41-46 4.1.1 国外高校教师薪酬制度概况 41-44 4.1.2 国外高校教师薪酬制度特点 44-46 4.2 借鉴和启示 46-49 第5章 高校教师薪酬制度改革 49-65 5.1 高校教师薪酬制度改革总体思路 49-56 5.1.1 高校教师薪酬制度设计的基本原则 49-50 5.1.2 高校教师薪酬制度构成设计思路 50-51 5.1.3 我国高校教师绩效工资体系与原有工资体系的对接 51-54 5.1.4 核定高校工资总量和绩效工资的确定 54-56 5.2 高校教师薪酬制度设计—以湖南某部属高校为例 56-65 5.2.1 H 高校下属工商管理学院及学院个人整体绩效考核的实施设计 57-59 5.2.2 H 高校绩效工资总量的确定 59-61 5.2.3 H 高校下属工商管理学院绩效工资总量的确定 61 5.2.4 教师岗位绩效工资额的测算 61-62 5.2.5 教师个人绩效工资发放额的测算 62-65 结语 65-66 参考文献 66-68 致谢 68-69 附录(攻读学位期间发表论文目录) 69-70 文献综述报告 70-75 详细中文摘要 75-79 详细英文摘要 79-80
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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