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L大学2011届本科毕业生就业情况及影响因素分析-基于NSSE-China的调查研究

作　者: 黄联英
导　师: 孙冬梅
学　校: 兰州大学
专　业: 高等教育学
关键词: 大学生就业 社会资本 人力资本
分类号: G647
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要


随着高校扩招、大学生就业体制变革,近几年来国际国内经济形势的变化动荡,加之新闻报道中不断出现大学生就业过程中企业招聘的负面新闻,使得大学生就业成为社会学与教育学领域关注的热点问题。对大学生就业产生影响的因素可分为社会资本与人力资本两大类别,本文首先从理论上对社会资本与人力资本的涵义进行了梳理。在此基础上本文以清华大学课题组的《中国大学生就业追踪调查2011》为问卷调查工具对L大学2011届本科生的就业情况、家庭情况、大学期间学习生活情况等进行数据的收集与整理,通过SPSS17.0统计软件将问卷数据中的毕业生就业情况要素、社会资本要素、人力资本要素进行统计与相关性分析。分析结果表明,社会资本要素与人力资本要素中均有对大学毕业生就业情况产生影响的项目。基于以上结论,本文认为政府应当为大学毕业生公平就业创造有效的平台,高校应该给予毕业生有效的就业支持,学生个人应当积极地提升自我的就业能力,各方合力促进毕业生的社会资本与人力资本都能够从一个积极的角度来推进大学生就业。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-8
第一章 绪论  8-15
  一、研究背景  8-10
    (一) 经济背景  8
    (二) 教育背景  8-9
    (三) 现实问题的质疑  9-10
  二、研究目的  10-11
  三、研究意义  11
  四、研究综述  11-14
    (一) 对大学生就业现状的研究  11-12
    (二) 对影响大学生就业因素的研究  12-13
    (三) 家庭社会资本对大学生就业的影响的研究  13-14
    (四) 人力资本积累对大学生就业的影响的研究  14
  五、研究现状评述  14-15
  六、研究的方法  15
    (一) 文献研究法  15
    (二) 问卷调查研究法  15
    (三) 相关分析研究法  15
第二章 理论概述  15-19
  一、社会资本理论  16-17
  二、人力资本理论  17-19
第三章 L大学毕业生就业情况  19-34
  一、毕业生就业情况  19-23
    (一) 毕业去向分布状况  19
    (二) 了解招聘信息渠道状况  19-20
    (三) 求职过程中向社会关系求助状况  20
    (四) 实际工作单位性质与理想工作单位性质状况  20-21
    (五) 实际职业类型与理想职业类型状况  21-22
    (六) 毕业生就业薪酬状况  22
    (七) 毕业生就业过程中投出简历、参加笔试面试、收到录用通知情况  22-23
  二、毕业生家庭社会资本信息  23-29
    (一) 毕业生家庭所在地类型状况  23-24
    (二) 毕业生家庭受教育程度状况  24
    (三) 毕业生家庭职业类别状况  24-26
    (四) 毕业生家庭社会关系网络中人员从事职业类别状况  26
    (五) 毕业生家庭社会关系供职单位类型状况  26-27
    (六) 毕业生家庭人口信息情况现状  27
    (七) 毕业生家庭上一年家庭总收入情况  27-28
    (八) 毕业生生源地情况  28-29
    (九) 毕业生大学期间助学借贷情况  29
  三、毕业生人力资本信息  29-34
    (一) 毕业生主修专业类别  29-30
    (二) 毕业生平均成绩与学分绩情况  30-31
    (三) 毕业生各类证书持有情况  31-32
    (四) 毕业生英语四六级情况  32-33
    (五) 毕业生政治面貌及担任干部情况  33-34
    (六) 毕业生大学期间各项活动时间花费  34
第四章 毕业生就业几项指标的影响因素分析  34-44
  一、影响毕业后去向的因素分析  34-35
  二、影响毕业生求职过程中向社会关系求助行为的因素分析  35-36
  三、影响毕业生工作单位性质的因素分析  36-37
  四、影响毕业生工资水平的因素分析  37-43
  五、其他项目的相关分析  43-44
第五章 结论与建议  44-47
  一、结论  44-45
    (一) L大学2011届毕业生就业总体情况总结  44
    (二) L大学2011届毕业生就业影响因素总结  44-45
  二、建议  45-47
    (一) 政府——建立完善的劳动力市场  45
    (二) 高校——帮助弱势群体,加强教育引导  45-46
    (三) 大学生——积极积累自身人力资本与社会资本  46-47
参考文献  47-50
作者简历  50-51
致谢  51

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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