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德育在大学生就业指导中的作用分析
作 者: 易明
导 师: 朱炳元
学 校: 苏州大学
专 业: 思想政治教育
关键词: 德育 大学生 就业指导
分类号: G647.38
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
近年来,随着高校扩招,就业竞争日益争激烈,大学生就业成为社会关注的热点问题。大学毕业生找工作难的呼声越来越高;而大学生稳定性、忠诚度和职业化程度不高,成为部分企业拒绝大学毕业生的理由。竞争越来越激烈,当越来越多的大学生找不到合适的工作,“先就业后择业”就成了社会和媒体广泛宣扬的理念,而随之形成的毕业生忠诚度问题也浮出了水面。帮助大学生树立正确的就业观念,进一步建立和健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统,提供高效优质的就业创业服务是迫切重要的任务。目前,毕业生工作已成为学校核心工作之一,针对大学生思想,价值、观念、行为呈现出的特点,在就业指导过程中有目的地将德育与就业指导相互结合显得尤为重要。本文从高校大学生就业指导与德育的关系、研究德育对大学生就业指导所起的作用,目的是为了优化大学生就业指导工作结构,提高大学生就业指导的成功率,弥补现有大学生就业指导工作中对大学生诚信、忠诚度教育方面的缺失。对德育在大学生就业指导过程中积累的经验进行总结,对教学实践中存在的矛盾进行了初步探讨并进行理论思考。具体包括大学生就业指导的现状分析,德育在大学生就业指导中的地位和作用,德育对大学生就业指导有效性的实证研究和加强德育在大学生就业教育中作用的对策研究几个方面,为高校在就业指导中更好地发挥德育优势与作用提供理论支持与方法借鉴。
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全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-9 导论 9-15 一、问题的提出和研究意义 9-10 二、文献综述 10-13 三、研究方法 13 四、研究内容 13-14 五、创新之处与研究困难 14 六、研究工作具备的条件 14-15 第一章 大学生就业指导的现状分析 15-23 一、大学生就业指导的现状 15-17 (一) 大学生就业现状 15-16 (二) 大学生就业指导现状 16-17 二、大学生就业与就业指导工作的矛盾与对策 17-19 (一) 大学生就业及就业指导工作中的矛盾分析 17-18 (二) 改进大学生就业指导工作的对策分析 18-19 三、德育在大学生就业指导中的现实缺失 19-23 (一) 大学生就业中就业道德缺失 19-21 (二) 德育在大学生就业指导中的缺失 21-23 第二章 德育在大学生就业指导中的地位和作用 23-37 一、德育的现状 23-26 (一) 德育的内涵与实践意义 23-25 (二) 德育的工作重点 25-26 二、德育对大学生职业生涯规划教育的作用 26-30 (一) 大学生职业生涯规划的内涵 26-27 (二) 大学生职业生涯规划中德育的重要性 27-28 (三) 德育在职业生涯规划中的渗透 28-29 (四) 以职业生涯规划为载体的德育模式分析 29-30 三、德育对大学生创业教育的作用 30-34 (一) 大学生创业教育的内涵 30-31 (二) 开展大学生创业教育的意义 31 (三) 德育渗透创业教育的探索 31-32 (四) 创业教育与高校德育工作创新实现途径分析 32-34 四、德育对大学生就业指导工作的作用 34-37 (一) 在德育教学中渗透就业指导 34 (二) 德育对于就业指导的重要作用 34-35 (三) 在大学生就业指导工作中贯穿德育 35-37 第三章 德育对大学生就业指导有效性的实证研究 37-45 一、德育对于就业指导工作有效性的实证研究 37-39 (一) 德育是做好就业指导工作的基础和前提 37-38 (二) 德育是全程化就业指导的重要方面 38-39 二、就业指导是做好德育工作的有效途径 39-40 (一) 德育贯穿整个就业指导全过程 39-40 (二) 就业指导工作是高校德育开展的有效平台 40 三、加强职业道德及职业价值观教育的实证研究 40-45 (一) 进行正确择业观教育,增强职业道德教育的实证研究 41-42 (二) 加强职业价值观教育实证研究 42-45 第四章 加强德育在大学生就业教育中作用的对策研究 45-52 一、促进德育与学生职业发展有效结合 45 (一) 德育以就业为导向 45 (二) 将就业指导作为德育的有效载体 45 二、培养学生“四元”意识 45-47 (一) 就业危机意识 45-46 (二) 多层就业意识 46 (三) 就业诚信意识 46 (四) 职业道德意识 46-47 三、创新德育模式,拓展就业教育新思路 47-52 (一) 创新意识的培养 47-49 (二) 创新思维的培养 49-50 (三) 创新能力的培养 50-52 结语 52-53 参考文献 53-58 攻读学位期间公开发表的论文 58-59 后记 59-60
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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