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多元文化背景下大学生理想信念教育研究

作　者: 韩建芬
导　师: 陈再生
学　校: 漳州师范学院
专　业: 思想政治教育
关键词: 多元文化理想信念大学生大学生理想信念教育
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

大学生理想信念教育是高校教育工作者用科学的理论对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响，促使他们树立起社会主义的共同理想和共产主义的崇高信念的一种实践活动，是以政治教育为核心的教育体系，是践行核心价值体系的重中之重，也是大学生思想政治教育的核心内容。理想信念教育是我们党的优良传统和政治优势。加强和改进大学生理想信念教育不仅是培养社会主义合格的建设者和接班人，实现中华民族伟大复兴的需要，同时也为大学生提供了坚强的精神支柱和强大的精神动力，是促进大学生健康成才的需要。马克思主义关于理想信念的理论是建立在唯物史观基础上的科学共产主义理论和共产主义教育思想。党的几代领导集体关于理想信念的理论是对马克思主义理想信念的坚持和发展，这为当代大学生树立正确的理想信念奠定了思想基础和理论基础。以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会的思想，为当代大学生理想信念教育提供了新的理论思维。伴随着经济全球化、文化全球化的脚步，伴随着中国改革开放的深入，现代化进程的加快，中国出现了传统文化与现代文化、后现代大众文化多元并存的格局。这种多元文化的碰撞和冲突，使中国社会主义价值观念和传统的文化价值观遭受极大冲击，进而给大学生的理想信念教育带来了一定影响。因此，应对大学生理想信念教育所面临的挑战必须立足社会发展实际，紧密结合高等教育的发展规律，创新大学生理想信念教育模式，不断深化校园文化建设，进一步加强和改进大学生思想政治教育。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-10
绪论  10-16
  一、论文研究背景与意义  10-11
  二、论文选题的国内外研究综述  11-15
  三、论文研究思路及创新之处  15
  四、论文研究方法  15-16
第一章理想信念与理想信念教育  16-26
  第一节理想信念及其特征  16-19
    一、理想信念的含义  16-17
    二、理想信念的基本特征  17-19
  第二节理想信念教育及其特征  19-22
    一、理想信念的形成是学习和教育的结果  20
    二、理想信念教育是一种思想理论的灌输方式  20-21
    三、理想信念教育具有自身的特殊性  21-22
  第三节加强大学生理想信念教育的重要性  22-26
    一、理想信念教育是大学生成长成才的精神动力  23-24
    二、理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容  24-26
第二章多元文化与大学生理想信念教育  26-40
  第一节多元文化及其对大学生理想信念教育的影响  26-34
    一、文化及多元文化  26-27
    二、我国当前的多元文化状况及其形成的因素  27-29
    三、多元文化对大学生理想信念教育的影响  29-34
  第二节多元文化背景下大学生理想信教育存在问题的原因分析  34-40
    一、大学生理想信念教育的实效性不强  34-36
    二、全社会还没有形成对大学生进行理想信念教育的合力  36-37
    三、教育者的素质和能力还有待更新和提高  37
    四、大学生自身的人文素质薄弱  37-40
第三章多元文化背景下加强大学生理想信念教育的实施方略  40-48
  第一节多元文化背景下大学生理想信念教育的原则  40-41
    一、民主平等原则  40
    二、科学原则  40-41
    三、实效性原则  41
  第二节多元文化背景下大学生理想信念教育的路径  41-44
    一、创新理想信念教育的教学内容，明确理想信念教育目标  41-42
    二、创新理想信念教育手段，探索理想信念教育新载体  42-43
    三、创新教育方式，提升大学生理想信念教育的效果  43
    四、大力开展社会实践活动，强化社会实践的理想信念教育功能  43-44
  第三节构建多元文化背景下大学生理想信念教育的保障措施  44-48
    一、构筑大学生理想信念教育的组织保障  44-45
    二、强化大学生理想信念教育的人才队伍保障  45
    三、突出大学生理想信念教育的文化支撑  45-48
结论  48-50
参考文献  50-54
致谢  54-56
攻读硕士学位论文期间主要科研情况  56

多元文化背景下大学生理想信念教育研究

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