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广州市中等职业学校篮球防守技、战术现状及训练方法研究
作 者: 商侠
导 师: 徐跃杰
学 校: 武汉体育学院
专 业: 体育教育训练学
关键词: 广州市 广州市中等职业学校 防守技术运用 战术 研究
分类号: G633.96
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 11次
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内容摘要
本人在执教广州市建筑工程职业学校篮球队的过程中,通过参与2012年广州市中等职业学校篮球队比赛,掌握第一手资料,运用问卷调查,专家访谈,数理统计,逻辑分析等方法,研究分析广州市中等职业学校篮球队防守技、战术运用情况及相关的影响因素。得出以下结论:1、广州市中职学校防投篮:不管是运用半场人盯人防守、全场人盯人防守还是扩大区域联防、缩小区域联防,脚步移动都不够灵活,手臂经常放下来没有始终上举做封盖的意识。2、广州市中职学校防运球:区域联防时,防守队员在三分线内能通过一定的脚步变化移动,干扰进攻队员向内突破运球。半场人盯人和全场人盯人防守时,防守队员有积极防守的意识,但步伐拖拉不够干脆,经常习惯把手往前伸,阻止运球队员造成犯规。3、广州市中职学校防传球:区域联防时,防守队员能有效封堵进攻队员在限制区的传球,特别是在上位的策应传球,但忽视外线向内线的传球,给外线压迫不够。半场人盯人和全场人盯人防守时,防守队员能够严防对方外线的传球,控制进攻队员的突破传球,但总漏掉内线向外线和外线向内线的传球。4、广州市中职学校篮板球:区域联防和人盯人防守时,抢防守篮板时,总是下意识的看球,忽视顶人,让进攻队员能轻易的冲抢到篮板。抢进攻篮板时,抢不到位置,不知道利用脚步去冲抢篮板。5、广州市中职学校区域联防:半场区域联防时,没有干扰外面运球、传球的意识,使外面球转的很随意。但当外面球传给中锋时,能有效的进行夹击。对于传切配合办法不多,一旦传切,防守队员就不知道该怎么办。全场区域联防时,夹击效果不明显,使得球很快就到前场。6、广州市中职学校人盯人防守:在进行半场人盯人防守时,防守队员经常就是跟着进攻队员跑,而不知道人球兼顾,使得防守很吃力。同时,因为是跟着进攻队员跑,不能有效的进行协防。在进行全场人盯人时,经常找不到自己要防的人。
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全文目录
摘要 7-8 Abstract 8-10 目录 10-12 1 前言 12-16 1.1 选题依据 12-13 1.1.1 篮球攻守对抗是相互制约又相互依赖的矛盾体 12 1.1.2 通过我国职业学校篮球防守训练加强业余篮球队形成技战术体系的研究 12 1.1.3 对我国职业学校篮球防守训练方法的不断完善的应用需求 12-13 1.2 研究目的 13 1.2.1 为我国职业学校篮球防守训练方法创新提供理论支持 13 1.2.2 丰富我国职业学校篮球防守训练的方法与应用 13 1.3 研究意义 13-14 1.4 相关研究综述 14-16 1.4.1 我国篮球防守技战术研究 14-15 1.4.2 国外篮球防守技战术研究 15-16 2 研究对象与研究方法 16-20 2.1 研究对象 16 2.2 研究方法 16-20 2.2.1 文献资料法 16 2.2.2 专家调查法 16 2.2.3 问卷调查法 16-18 2.2.4 数理统计法 18-20 3 研究结果与分析 20-38 3.1 广州市中等职业学校篮球的防守技、战术现状 20-25 3.1.1 广州市中等职业学校篮球的防守技术现状 20-24 3.1.2 广州市中等职业学校篮球的防守战术现状 24-25 3.2 广州市中等职业学校篮球防守训练情况 25-27 3.2.1 防守技术训练情况 25-26 3.2.2 防守战术训练情况 26-27 3.3 广州市中等职业学校篮球防守训练方法 27-33 3.3.1 培养队员的防守观念 27-29 3.3.2 防守技术教学训练的实施 29-31 3.3.3 防守战术教学训练的实施 31-33 3.4 广州市建筑学校训练后主要比赛指标调查 33-38 3.4.1 广州市建筑学校防守技术训练比赛 33-34 3.4.2 广州市建筑学校防守基础配合训练比赛 34-36 3.4.3 广州市建筑学校防守战术训练比赛 36-38 4 结论与建议 38-42 4.1 结论 38-39 4.1.1 现阶段应加强培养职业学校篮球运动员防守意识 38 4.1.2 加强教练员对防守训练的自主创新能力,完善防守训练方法 38 4.1.3 加强攻防转换速度训练,丰富防守战术种类,增强防守战术训练的针对性 38-39 4.1.4 重视提高防守效果,完善防守技术训练体系,重视防守的基础性和实战性 39 4.2 建议 39-42 4.2.1 更新防守训练理念,培养顽强防守作风 39 4.2.2 强化教练员的篮球意识,重点培养队员的判断能力 39-40 4.2.3 借鉴国外先进的训练方法,结合篮球规则,丰富自身的训练手段 40 4.2.4 增强防守的基本动作以及基础配合能力和协防能力,提高防守战术的攻击性 40-42 致谢 42-43 参考文献 43-46 附件1 46-47 附件2 47-48
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
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