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教师职业倦怠的成因与解决对策研究
作 者: 王冬敏
导 师: 杨秀玉
学 校: 东北师范大学
专 业: 教育管理
关键词: 职业奉献 职业倦怠 情感消耗 特殊性
分类号: G451.1
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 252次
引 用: 1次
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内容摘要
教师的职业倦怠作为教育系统中的一种普遍的现象,从不同层面上影响着教学进度,教学质量,甚至影响着学生未来的发展前途和国家的整体教育方针的执行。因此,了解教师职业倦怠的现状,对该现象进行深度的、不同层面的剖析和调查研究,既有利于教育教学的顺利进行,而且有利于提高和改进学校的办学质量,同时促进教师本人对于职业倦怠问题认识的重要性、必要性、紧迫性,也有助于教师掌握消除职业倦怠方法,促进教师幸福快乐地享受教育教学所带来的快乐。本文共有以下几个部分:引言部分主要包括选题的缘由、国内外现状的研究、研究方法和研究意义。第一章:主要是对教师职业倦怠进行概念界定,并论述教师职业倦怠的类型。第二章:本部分主要论述中学教师职业倦怠的形成原因,并对形成原因进行深入而系统的分析和研究,同时研究教师职业倦怠的表现及所带来的危害。第三章:以大连市中学教师为例进行分析教师职业倦怠形成的原因、表现特点。第四章:运用访谈法和调查法对大连市中学教师进行案例分析和研究,从而找出教师职业倦怠的相应解决策略。第五章:提出中学教师职业倦怠的解决策略。
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