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新形势下高校校报的教育功能研究

作　者: 陈雪华
导　师: 韦洪涛
学　校: 苏州大学
专　业: 高等教育学
关键词: 高校校报 教育功能 人才培养
分类号: G640
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要


高校校报不仅担负着宣传党和国家的方针、政策、路线,全面展示高校改革建设发展的重任,同时在舆论引导、信息沟通、学术引领、文化传播、历史传承、服务育人等方面发挥着巨大功能,为高校改革发展提供精神动力、舆论支持和智力保障。校报的传播信息、引导舆论、提供娱乐、文化建设等功能都是围绕育人功能而展开的,因此校报的教育功能是办报的宗旨和灵魂。本文从思想育人、知识育人、文化育人、实践育人四个方面就校报对人才培养的教育功能展开论述,并通过对江苏常州地区8所高校校报文本内容和校报问卷调查结果的分析后得出:高校校报通过理论宣传和舆论引导,实现思想育人功能;通过教科研和综合资讯,实现知识育人功能;通过典型示范和文艺作品欣赏,实现文化育人功能;通过采访投稿和编辑出版,实现实践育人功能。但是,教育功能的实现效果并不十分理想,针对发现的一些问题,本文提出新形势下增强高校校报教育功能实效性的对策:包括提高服务性,坚持办报“三贴近”原则;提高互动性,发挥“办报育人”功能;打造校报品牌,创新校报内容与形式;完善校报管理体制,整合校园媒体资源;重视校报队伍建设,提高从业者综合素质等建议。

全文目录


中文摘要  4-5
Abstract  5-9
第一章 绪论  9-18
  一、问题的提出  9-10
  二、高校校报的发展  10-11
  三、高校校报的宣传教育优势  11-13
    （一） 新闻权威性  12
    （二） 受众广泛性  12
    （三） 内容针对性  12-13
    （四） 教育渗透性  13
  四、文献综述  13-17
    （一） 关于高校校报现状研究  13-14
    （二） 关于校报教育功能的研究  14-17
  五、本研究的设计  17-18
第二章 高校校报的教育功能分析  18-25
  一、高校校报的思想育人功能  18-20
    （一） 理论宣传  19
    （二） 舆论引导  19-20
    （三） 舆论监督  20
  二、高校校报的知识育人功能  20-22
    （一） 专业知识教育  20-21
    （二） 综合知识普及  21
    （三） 理性辨别信息  21-22
  三、高校校报的文化育人功能  22-23
    （一） 营造文化环境  22
    （二） 提高人文素养  22-23
  四、高校校报的实践育人功能  23-25
    （一） 学生读者互动  23-24
    （二） 新闻人才培养  24-25
第三章 高校校报教育功能的现状分析  25-47
  一、文本调查分析  25-34
    （一） 校报基本信息  26
    （二） 校报文章统计数据总体分析  26-28
    （三） 校报文章统计数据分类分析  28-34
  二、受众问卷调查分析  34-40
    （一） 调查问卷的设计  34
    （二） 调查对象的选择  34
    （三） 数据处理  34-35
    （四） 调查结果及其分析  35-40
  三、校报的教育功能成效  40-44
    （一） 坚持正确舆论导向，提高学生思想道德水平  40-41
    （二） 发挥文艺熏陶作用，引领学生文化生活  41-42
    （三） 服务知识育人目标，指导学生学会学习  42-43
    （四） 搭建实践锻炼平台，培养优秀新闻人才  43-44
  四、存在的主要问题  44-47
    （一） 校报新闻时效性问题突出  44-45
    （二） 办报思路有待创新  45
    （三） 新闻信息量有待丰富  45
    （四） 校报受众意识有待加强  45-46
    （五） 校园文化品牌意识较为薄弱  46-47
第四章 新形势下增强高校校报教育功能实效性的对策研究  47-52
  一、以人为本，提高校报受众意识  47-48
    （一） 提高服务性，坚持办报“三贴近”原则  47
    （二） 提高互动性，发挥“办报育人”功能  47-48
  二、打造校报品牌，创新校报内容与形式  48-50
    （一） 打造文化品牌专栏  49
    （二） 重视文艺副刊  49
    （三） 重视深度报道  49
    （四） 大胆创新版面  49-50
  三、完善校报管理体制，整合校园媒体资源  50
  四、重视校报队伍建设，提高从业者综合素质  50-52
    （一） 校报编辑队伍建设  50-51
    （二） 学生记者和通讯员队伍建设  51-52
结语  52-53
参考文献  53-56
附录  56-58
攻读学位期间公开发表的论文  58-59
致谢  59-60

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