学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

薄弱学校形成原因分析及改造策略研究

作　者: 姜水晶
导　师: 袁桂林
学　校: 东北师范大学
专　业: 教育
关键词: 薄弱学校义务教育成因策略
分类号: G521
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 439次
引　用: 11次
阅　读: 论文下载

内容摘要

在义务教育发展历程中,薄弱学校的出现,是影响义务教育均衡发展、导致“择校”的关键,这些薄弱学校的长期存在及其不能有效地改造,已经造成了严重的教育和社会问题。薄弱学校改造愈益成为教育界以至全社会关注的热点,改造薄弱学校,“办好义务教育阶段每一所学校,为每一位学生提供良好的教育”已成为广大学生、家长、教师以及整个社会的强烈呼唤,成为我国各级政府和教育部门的当务之急。本文通过大量的文献研究,对薄弱学校概念的界定、薄弱学校的成因及薄弱学校改造现状进行了探讨。薄弱学校的成因是多方面的,本文从教育体制、国家政策、教育投入、市场经济影响、地区差距、学校管理等方面的来分析,通过探讨其成因,并结合薄弱学校改造中的成功范例来寻求薄弱学校改造策略;借助现代管理思想,引入对“学习型学校”这一新型管理模式,以提升学校效能,走优质化发展的道路。本文认为,薄弱学校的改造不能一蹴而就,需要各级政府与学校共同努力才能达到改造目的。各薄弱学校在发展中,要注重建设学习型学校,打造学校核心精神,深化学校内部体制改革,调动教职工的积极性,狠抓教学质量管理,走特色发展之路。

全文目录

摘要  3-4
ABSTRACT  4-7
第一部分引言  7-14
  一、问题的提出及意义  7-9
    （一）薄弱校现象  7
    （二）基础薄弱校对教育事业的危害  7-8
    （三）改造薄弱校的意义  8-9
  二、薄弱校概念的界定  9-10
  三、文献分析  10-12
    （一）薄弱学校的基本特征  10-11
    （二）薄弱学校的改造  11-12
  四、研究方法与思路  12-14
第二部分薄弱学校成因分析  14-20
  一、教育投入长期不足  14-15
  二、地区间存在差距  15-16
  三、重点校政策，拉大强弱距离  16-18
  四、市场经济大潮冲击、择校风盛行  18-19
    （一）市场经济带来严峻形势  18
    （二）择校现象严重  18-19
  五、学校管理水平不一  19-20
第三部分政府为主导进行薄弱学校改造的个案研究  20-28
  一、政府重视  20-21
  二、加大投入  21-22
  三、改革体制  22-23
  四、人才流动  23-25
    （一）政策引路  23-24
    （二）贯彻实施  24
    （三）意义深远  24-25
  五、学校管理  25-27
    （一）重视内涵，提高办学水平  25-26
    （二）德育为先，端正办学方向  26
    （三）素质教育，构建办学特色  26
    （四）优化形象，改善社会声誉  26-27
  六、注重宣传  27-28
第四部分薄弱学校的改造策略  28-43
  一、对政府及教育行政部门的建议  28-34
    （一）高度重视“改薄”工作  28-29
    （二）统筹规划  29-31
    （三）进行教育体制改革  31
    （四）促进优秀师资合理流动  31-33
    （五）加强教育宣传力度  33-34
  二、对薄弱学校的建议  34-42
    （一）提高管理者自身素质  34-35
    （二）加强管理、改革创新  35
    （三）引入先进的管理模式  35-37
    （四）借助科研改善薄弱  37-39
    （五）重视德育工作，促进学生发展  39-41
    （六）狠抓教学管理，走特色发展之路  41-42
  三、薄弱学校改造的三种基本模式  42-43
结语  43-44
参考文献  44-46
后记  46

薄弱学校形成原因分析及改造策略研究

内容摘要

全文目录

相似论文