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高中思想政治课反思性教学探究

作　者: 具英玉
导　师: 杜桂娥
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 高中思想政治课反思性教学反思性教学实践教师素质
分类号: G633.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2006年
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内容摘要

本文试图通过对高中思想政治课反思性教学的途径及要求进行分析,以期在提高高中思想政治课教学的实效性方面做些探索。全文共分四部分:一是提出问题;二是从四个方面论述反思性教学是提高思想政治课实效性的重要途径,以揭示思想政治课教学中实施反思性教学的必要性和紧迫性;三是从教学活动前、中、后的反思阐述反思性教学的环节和反思性教学的形式;四是从培养教师的反思态度和增强教师的反思品质两个方面论述思想政治课教学应提高教师的反思素质,主要是对思想政治课教师提出建议,即该从哪个方面培养自身的反思素质,以增强政治课教学的实效性。

全文目录

中文摘要  5
一、引言  5
二、问题的提出  5-7
三、反思性教学是提高高中思想政治课教学实效性的重要途径  7-13
  (一) 反思性教学与传统教学有不同的结果  7-11
    1、反思性教学模式  7-9
    2、传统教学模式及弊端  9-10
    3、反思性教学观念已被高中广大师生所接受  10-11
  (二) 反思性教学能更好地实现高中思想政治课教学目标  11-13
    1、反思性教学有利于更好地实现知识性目标  11
    2、反思性教学有利于更好地实现能力性目标  11-12
    3、反思性教学有利于更好地实现情意目标  12-13
  (三) 反思性教学对高中思想政治新课改的实施具有重要价值  13
四、高中思想政治课反思性教学模式的实践  13-20
  (一) 做好实施反思性教学准备工作  13-14
    1、做好教育者观念转变发动工作  13
    2、建立反思性教学的组织管理体系  13-14
  (二) 高中思想政治课反思性教学的反思内容  14-15
    1、教师自身的教学行为  14-15
    2、学生的反馈  15
    3、教学的预设与生成  15
    4、教学环境  15
  (三) 高中思想政治课反思性教学的反思环节  15-17
    1、课前反思  15-16
    2、课中反思  16
    3、课后反思  16-17
  (四) 高中思想政治课反思性教学的反思形式  17-20
    1、反思日记  17-18
    2、反思性教案  18-19
    3、课堂教学全息评价  19-20
五、高中思想政治课的反思性教学中教师应具备的反思素质  20-22
  (一)培养政治教师的反思态度  20-21
    1、虚心  20
    2、细心  20
    3、爱心  20-21
  (二)增强政治教师的反思品质  21-22
    1、崇尚积极的自我价值追求  21
    2、树立反思性教学的自信心  21
    3、要有顽强的意志,坚韧的毅力  21-22
    4、要经常自我反思  22
    5、与同伴积极合作  22
结束语  22-23
英文摘要  23-24
注释  24
参考文献  24-26

高中思想政治课反思性教学探究

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