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沈阳市市民公共政策态度测量研究
作 者: 王洪涛
导 师: 刘武
学 校: 东北大学
专 业: 行政管理
关键词: 公共政策态度 多维道德倾向量表 公共政策态度影响因素模型
分类号: D630
类 型: 硕士论文
年 份: 2007年
下 载: 91次
引 用: 3次
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内容摘要
民众公共政策态度问题实质是政府和公众之间关系定位问题,它广泛地影响着人们生活的各个层面,是当今公共行政研究中的重要问题。我国政府也在近几年的行政改革中,明确表示行政管理理念要从传统集权主义理念向民主行政理念转变。顺应时代发展,研究沈阳市城市居民的公共政策态度,提出改善市民公共政策态度的合理化政策建议,就极具理论意义和现实意义。本研究以实证分析为主,运用问卷调查和文献整理的方法,采用SPSS软件和lisrel软件对调查结果进行分析处理,从而明确沈阳市城市居民公共政策态度的现状,并分析出个人特征及道德倾向对公共政策态度的影响,最后为政府提出可行性建议。文章共分三部分:第一部分是理论探讨部分,系统介绍了研究背景、研究现状、研究目的,研究内容及研究流程,同时对公共政策态度理论作了系统阐述和分析;第二部分是实证部分,详细阐述了研究架构、研究主题、研究假设、问卷设计、数据分析方法及实施程序,并对研究结果作了详细统计分析;第三部分是研究应用部分,提出研究结果的各种应用方法,对政府提升公众公共政策态度提出政策建议。国内现有研究中对公共政策态度的研究还比较匾乏,尤其是以实证分析为主的研究尚未出现。本文采取实证的方法,以沈阳市城市居民为研究对象,采用随机抽样方法进行实证研究,这将有利于扩大该问题的研究视角,丰富该问题的研究方法。论文建立了以个人特征为自变量,道德倾向为中介变量,城市居民公共政策态度为因变量的研究模型,这一研究模型的确立,使自变量的考虑更为完善,研究模型更为合理,这为进一步研究公共政策态度问题提供了参考。这次研究符合我国及沈阳市政府对民主行政密切关注的现实背景,调研所获数据的统计分析结果,将为政府拟定相关政策提供数据支持。文中提出的建议,将为政府进行政策制定和执行方面的改革提供新的思路。
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全文目录
中文摘要 5-6 ABSTRACT 6-9 第1章 绪论 9-12 1.1 研究的背景、目的和意义 9-10 1.1.1 研究背景 9 1.1.2 研究目的 9 1.1.3 研究意义 9-10 1.2 研究范围及内容 10-11 1.2.1 研究范围 10-11 1.2.2 研究内容 11 1.3 研究方法和创新点 11-12 1.3.1 研究方法 11 1.3.2 创新点 11-12 第2章 文献综述 12-24 2.1 公共政策的相关理论 12-15 2.1.1 公共政策的定义 12-14 2.1.2 公共政策的作用 14-15 2.2 公共政策态度的相关理论 15-21 2.2.1 态度及其作用 15-17 2.2.2 公共政策态度 17-19 2.2.3 影响公共政策态度的因素 19-20 2.2.4 公共政策态度的测量方法 20-21 2.3 多维道德倾向量表的相关理论 21-24 2.3.1 多维道德倾向量表的由来 21-22 2.3.2 多维道德倾向量表的构成 22-24 第3章 研究模型设计与实施 24-37 3.1 研究设计 24-30 3.1.1 研究模型 24 3.1.2 研究变量 24-25 3.1.3 研究主题与假设 25-26 3.1.4 研究对象 26-27 3.1.5 调查实施过程 27-30 3.2 问卷设计 30-37 3.2.1 量表编制 30-34 3.2.2 量表信度和效度检验 34-37 第4章 研究结果与分析 37-48 4.1 描述性分析 37-40 4.1.1 样本人口统计特征分析 37-38 4.1.2 结构变量描述性分析 38-40 4.2 个人特征与公共政策态度关系分析 40-45 4.2.1 性别与公共政策态度的关系 40 4.2.2 婚姻状况与公共政策态度的关系 40-41 4.2.3 年龄与公共政策态度的关系 41-42 4.2.4 政治面貌与公共政策态度的关系 42 4.2.5 教育程度与公共政策态度的关系 42-43 4.2.6 职业与公共政策态度的关系 43-44 4.2.7 月收入与公共政策态度的关系 44-45 4.3 公共政策态度影响因素模型分析 45-48 4.3.1 模型构建 45-46 4.3.2 模型分析 46-48 第5章 研究结果的应用和前景 48-56 5.1 重要度—认同度分析 48-51 5.1.1 重要度—认同度矩阵 48-49 5.1.2 重要度—认同度矩阵分析 49-50 5.1.3 各项项目分布情况及相应建议 50-51 5.2 前景之一:评估公共政策的有效方法 51-52 5.3 前景之二:调查社情民意的有效手段 52-53 5.4 前景之三:为加强人们道德教育提供依据 53 5.5 前景之四:为调整人们的公共政策态度提供依据 53-56 5.5.1 针对不同性别,采取提升其公共政策态度的不同策略 53-54 5.5.2 针对不同婚姻状况群体,采取提升其公共政策态度的不同策略 54 5.5.3 针对不同年龄群体,采取提升其公共政策态度的不同策略 54 5.5.4 针对不同政治面貌,采取提升其公共政策态度的不同策略 54-55 5.5.5 加强公民教育,提升公民素质 55-56 第6章 结论 56-58 6.1 研究结论 56 6.2 研究不足与局限 56-58 参考文献 58-61 附录 61-63 致谢 63-64 作者简介 64-65 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 65
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中图分类: > 政治、法律 > 中国政治 > 国家行政管理 > 国家机关工作与人事管理
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