学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

多校区大学学生教育管理研究

作　者: 王慧
导　师: 刘爱莲
学　校: 河海大学
专　业: 高等教育学
关键词: 多校区大学学生教育管理新校区
分类号: G647
类　型: 硕士论文
年　份: 2004年
下　载: 361次
引　用: 3次
阅　读: 论文下载

内容摘要

多校区大学的学生教育管理，在我国是近几年刚刚出现的新的研究课题。我国的多校区大学是在1992年的高等教育改革中产生的，是经过院校合并或扩建校区形成的。多校区大学产生的同时，也伴随着新情况和新问题。与以往单校区相比，多校区大学学生教育管理有着自身的特点，针对这些特点对多校大学学生教育管理进行深入研究，找出多校区大学学生教育管理中存在的问题，分析产生问题的主要原因。从多角度出发，完善现有的学生教育管理体制，建立符合多校区大学特殊情况的管理体制。通过借鉴其他的经验并利用先进的现代化科学技术，找出解决问题的方法。通过有效的途径，使之付诸于实践，从而使我们的学生教育管理形成自己的体系。当然，多校区大学的学生教育管理研究才刚刚起步，此项课题任重而道远，是一项需要领导者、研究者和管理者方面协力配合的系统工程。

全文目录

引言  8-9
一、多校区大学及学生教育管理  9-19
  (一) 中国大学多校区产生的原因  9-10
  (二) 多校区大学的界定  10-11
  (三) 我国高校学生教育管理的历史演变  11-15
  (四) 学生教育管理的概念辨析  15-19
    1 、学生教育管理  15
    2 、单校区大学学生教育管理  15-16
    3 、多校区大学学生教育管理  16-19
二、多校区大学学生教育管理中存在的问题  19-24
  (一) 学生教育管理体制不健全  19-21
  (二) 学生层次结构单一  21-22
  (三) 教育配套资源短缺  22-23
  (四) 校园文化融合不到位  23-24
三、多校区学生教育管理中存在问题的原因探析  24-31
  (一) 思想观念因素  24-27
    1 、对多校区学生教育管理的认识不足  24-25
    2 、对建立适应多校区学生教育管理体制认识不够  25-26
    3 、未能对多校区学生教育管理对象有足够认识  26-27
  (二) 环境因素  27-31
    1 、生活环境的社会化  27-28
    2 、新校区文化环境淡薄  28-29
    3 、学习环境虚拟化  29-31
四、改善多校区大学学生教育管理的对策研究  31-46
  (一) 建立具有条块结合特色的管理体制  31
  (二) 校区间实施开放型管理  31-34
  (三) 规范新校区学生教育管理工作  34-36
  (四) 新校区学生教育管理重视以人为本  36-39
  (五) 因地制宜实施多样化管理  39-43
    1 、明确校区定位  39-40
    2 、开发校区潜能  40-42
    3 、争创校区特色  42-43
  (六) 其它成功管理经验的启示  43-46
    1 、多地域企业管理经验的启示  43-44
    2 、国外先进的管理经验的借鉴  44-46
参考文献  46-48
致谢  48

多校区大学学生教育管理研究

内容摘要

全文目录

相似论文