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大学新校区校园文化建设的研究
作 者: 康丽贞
导 师: 王剑波
学 校: 山东经济学院
专 业: 教育经济与管理
关键词: 新校区 校园文化 校园精神文化
分类号: G641
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 342次
引 用: 4次
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内容摘要
近年来,随着我国高等教育事业的快速发展,大学的在校生人数连年递增,我国出现了新建大学校区的热潮。新校区的建成使用拓展了大学的办学空间,扩大了学校的规模,满足了大众接受高等教育的需要。但大部分新校区是在缺乏校园文化底蕴的基础上建设起来的,从而导致了大学新校区校园文化的缺失。优秀的校园文化正是大学新校区所缺乏和急需的,它会潜移默化的影响着学生,把他们塑造成有用之材。从国外教育发展史看,一所学校,漂亮的建筑、先进的教学设备等硬件设施固然重要,但仅有优良的硬件设施是不够的,校园文化的精神特质对于大学管理发展的重要意义。绪论:作者论述了新校区校园文化建设问题的提出及研究意义,对国内外对此问题的研究现状进行了综述,并且介绍了本文采取的研究方法和创新点。第一部分:作者对大学新校区及校园文化相关的一些概念进行了界定与阐述,并对校园文化的内涵和功能重新进行了解读,为进一步研究大学新校区校园文化建设奠定了理论基础。第二部分:作者通过实地的问卷调查及与部分新校区领导、教师和学生的访谈,分析当前大学新校区校园文化建设的现状和建设当中存在的问题,并对其问题产生的原因进行了分析。第三部分:作者在前面综合研究的基础上提出了当前新校区校园文化建设的路径,并对新校区校园文化建设提出了一些看法,这是本文的重点也是文本研究的成果,希望能够对当前大学新校区校园文化建设的实践有所启发。
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全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-9 第1章 绪论 9-14 1.1 问题的提出及选题意义 9-10 1.2 国内外研究文献综述 10-13 1.2.1 国外研究综述 10-11 1.2.2 国内研究综述 11-13 1.3 本文采用的研究方法 13 1.4 本文的创新点 13-14 第2章 校园文化与大学新校区 14-22 2.1 校园文化的内涵与功能 14-19 2.1.1 文化的阐释 14 2.1.2 校园文化的基本内涵 14-17 2.1.3 校园文化的功能 17-19 2.2 大学新校区产生的背景及类型 19-22 2.2.1 大学新校区产生的背景 19-20 2.2.2 大学新校区产生的几种类型 20-22 第3章 当前大学新校区校园文化建设的问题 22-37 3.1 大学新校区校园文化建设的现状调查 22-27 3.1.1 新校区物质文化建设现状:办学条件基本具备 22-25 3.1.2 新校区精神文化建设现状:部分蕴含学校精神文化的标志性景观已经建成 25-26 3.1.3 新校区制度文化建设现状:教学管理日趋完善 26 3.1.4 新校区行为文化建设现状:文体、社团活动有序开展 26-27 3.1.5 新校区媒介文化建设现状:各种媒介设施已基本建设完毕,开始使用 27 3.2 新校区校园文化建设存在的问题 27-34 3.2.1 新校区没有校本部深厚的文化积淀,缺乏文化氛围 27-28 3.2.2 新老校区的空间距离,对文化传承造成一定困难 28-30 3.2.3 新校区制度文化有待于进一步完善 30-31 3.2.4 新校区校园文化活动的内容比较单一,形式呆板,层次偏低 31-32 3.2.5 建设新校区校园文化的载体使用率不高 32-33 3.2.6 校园文化的学校特色不明显,个性不突出 33-34 3.3 新校区校园文化建设存在问题的原因 34-37 3.3.1 校园文化建设的思想意识薄弱 34 3.3.2 校园文化主体结构不全 34-35 3.3.3 校园文化建设追求短期效益、缺乏整体规划 35 3.3.4 资金不足,制约新校区校园文化建设的全面开展 35-37 第4章 大学新校区校园文化建设的对策性思考 37-48 4.1 新校区校园文化建设的路径 37-46 4.1.1 整体规划、系统设计新校区校园文化 37-38 4.1.2 以蜕变文化着力转化生成新校区校园文化 38-45 4.1.3 以自生模式实现新校区校园文化的学习内化 45-46 4.2 大学新校区校园文化建设的策略 46-48 4.2.1 坚持以人为本的新校区校园文化建设理念 46-47 4.2.2 设置机构,落实校园文化建设工作 47 4.2.3 建章立法,完善校园文化制度建设 47 4.2.4 对外开放,加强校园文化的对外交流 47-48 结论 48 参考文献 48-52 附录A 调查问卷 52-54 攻读硕士学位期间发表的学术成果 54-55 致谢 55
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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