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打开思维之窗

作　者: 王洪伟
导　师: 丘斌
学　校: 江西师范大学
专　业: 美术学
关键词: 思维学平面设计思维方法思维表达思维训练
分类号: J524
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
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内容摘要

艺术设计的精髓是培养创造意识,创造的核心在于创意思维,而综合的思维方式是艺术设计活的血脉和创造的原动力。本文以平面设计作为切入点,结合思维学领域的相关成就,阐述平面设计过程中的综合的思维表现,力求形成一套平面设计中的思维过程、方法、表达的综合体系,旨在为相关研究提供一定的借鉴和参考。本文首先借鉴思维学里相对成熟的理论和概念,对思维做综合阐述和有力说明,旨在为平面设计中的思维表现做铺垫和结合说明,然后借用文学里的审题、立意、取材、表现对平面设计中的思维过程作简要展开,紧接结合前面得出的相关论点并结合文学中的修辞手法重点阐述平面设计中的思维方法和思维表达,为思维表现作充分展开和说明,最后介绍几种相关的平面设计的思维训练课题——感觉训练、材料训练、色彩训练、概念训练等,为思维表现做有益补充。

全文目录

中文摘要  3-4
英文摘要  4-7
引言  7-8
1 思维概述  8-12
  1.1 思维的概念  8
  1.2 思维的基本形态  8-10
    1.2.1 直观动作思维  8-9
    1.2.2 形象思维  9
    1.2.3 抽象思维  9-10
  1.3 思维方式  10-12
    1.3.1 思维形式  10
    1.3.2 思维方法  10
    1.3.3 思维方式的几种类型  10-12
2 平面设计中的思维过程  12-21
  2.1 审题  12-13
    2.1.1 设计主题  12
    2.1.2 目标群体  12-13
    2.1.3 设计载体  13
  2.2 立意  13-14
    2.2.1 平铺直叙式  13-14
    2.2.2 间接象征式  14
    2.2.3 突出放大式  14
    2.2.4 从果到因式  14
  2.3 取材  14-19
    2.3.1 具象素材  14-16
    2.3.2 抽象素材  16-19
  2.4 表现  19-21
    2.4.1 形式美感  19-20
    2.4.2 表现风格  20-21
3 平面设计中的思维表现  21-38
  3.1 思维方法  21-25
    3.1.1 发散思维  21
    3.1.2 灵感思维  21-22
    3.1.3 逆向思维  22
    3.1.4 联想与想象  22-25
  3.2 思维表达  25-38
    3.2.1 寓意与象征  25-26
    3.2.2 比喻与拟人  26-27
    3.2.3 夸张与怪诞  27-28
    3.2.4 幽默与诙谐  28-29
    3.2.5 同构与解构  29-33
    3.2.6 密集与重复  33-34
    3.2.7 矛盾空间表现  34
    2.2.8 多唯空间表达  34-38
4 平面设计中思维训练  38-46
  4.1 感觉训练  38
  4.2 材料训练  38-39
  4.3 色彩训练  39-42
  4.4 形态训练  42-45
  4.5 概念训练  45-46
结语  46-47
参考文献  47-48
在学期间公开发表论文及著作情况  48

打开思维之窗

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