学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
英语语篇模式在泛读教学中的应用研究
作 者: 潘春英
导 师: 王瑞
学 校: 黑龙江大学
专 业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 语篇模式 阅读水平 阅读策略 态度
分类号: H319
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 42次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
本文主要研究语篇模式如何辅助泛读教学。本文分析了语篇模式教学对泛读课堂中学生以下三方面的影响:阅读水平,阅读策略的应用和学生对阅读的态度。此外本研究还进一步分析了语篇模式教学如何影响阅读策略的使用,并设计了可行性教学模式。阅读策略教学是泛读课重要组成部分,也是区分是否擅长阅读的重要标志。根据研究,人们普遍认为年龄、性别、词汇量、态度及语篇知识都会影响阅读策略的应用。作者通过文献阅读、课堂观察及访谈注意到宏观文本知识,如篇章模式、篇章类型和体裁,会有助于阅读策略的应用。但未发现有关于语篇模式教学对阅读策略及学习者态度影响的系统性应用研究。本文从篇章模式切入研究,选用了六种语篇模式应用于研究,对学习者的阅读水平,阅读策略应用及学习者态度的变化进行调查和分析。因此,本文围绕三个问题展开:泛读课堂中语篇模式教学是否会提高学生的阅读水平?泛读课堂中语篇模式教学是否对阅读策略的应用有积极影响?泛读课堂中语篇模式教学是否会改善学生对阅读的态度?本文使用了定量和定性两种研究方法。研究结果表明实验班学生的阅读水平与控制班对比有所提高。其次,篇章模式教学促进了阅读策略的应用,也改善了学生对阅读的态度。因此为促进阅读策略的应用,语篇模式教学应该被广泛应用于泛读教学。此外,本文设计了教学模式,并对语篇模式教学提出了建议。
|
全文目录
相似论文
- 英语课堂形成性评估与学生学习态度研究,H319.3
- 思维导图在科学教学中的应用,G633.98
- 中专生阅读策略训练的实证研究,G633.41
- 文章难易度与主题熟悉度对英语学习者听力影响的个案研究,G633.41
- 新课程背景下提高高中英语阅读教学的有效方法的研究,G633.41
- 农村低保群体社会态度研究,C912.6
- 社区高血压患者钙营养相关知识、态度和行为的研究,R473.2
- 高职学生英语阅读策略使用研究,H319
- 高中生英语阅读理解障碍及其对策,G633.41
- 高中名著阅读现状及教学策略研究,G633.3
- 依托教材资源培养高中学生阅读策略的实证研究,G633.41
- 论阅读策略在江苏高考题型任务型阅读中的运用,G633.41
- 高中生英语阅读策略的调查研究,G633.41
- 语篇分析策略在高中英语阅读教学中的应用研究,G633.41
- 对高中生英语报纸阅读策略的调查,G633.41
- 初中学生英语阅读策略的调查研究,G633.41
- 高中英语阅读策略培训的研究,G633.41
- 论小学低年段学生阅读兴趣的培养,G623.2
- 论生命视角下的中学语文课外阅读教学,G633.3
- 关于自主学习策略应用于英语阅读的个案研究,H319
中图分类: > 语言、文字 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
© 2012 www.xueweilunwen.com
|