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莫扎特歌剧的艺术风格及经典唱段的演唱探究

作　者: 韩博
导　师: 李萍
学　校: 湖南师范大学
专　业: 音乐学
关键词: 莫扎特歌剧艺术风格演唱探究
分类号: J832
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

莫扎特(1756—1791)是奥地利伟大的作曲家,是欧洲音乐发展史上承前启后的重要人物。莫扎特年仅35岁就逝世了,而在他短暂的一生中共创作了600多部作品,数目令人震惊。而且他的作品涉猎的体裁极为广泛,几乎涵盖了当时欧洲音乐的所有体裁,其中包括歌剧、交响乐、协奏曲、奏鸣曲、室内乐、宗教等。在众多的体裁中,歌剧是莫扎特音乐创作的最爱,一生共创作了二十余部。作为一位歌剧作曲家,他所创作的歌剧作品无论在数量上还是在质量上都很少有人能够超越。其歌剧中的宣叙调、咏叹调、重唱曲不仅是声乐艺术不可多得的瑰宝,也是声乐学习和教学中不可或缺的素材。这些经典唱段能够使演唱者养成良好的发声习惯,不去过度的用声,使声音得到一种非常严格和规范的训练。并且他所创作的这些唱段极富歌唱性和角色性,能够把细腻而多变的音乐表情淋漓尽致地表现出来。因此,当今无论是在重大的音乐会还是歌唱比赛中,甚至于在所有普通高等音乐院校学生的学习中,他的作品都是屡见不鲜的。本文试图结合相关的理论知识,从历史、社会以及人的因素上捕捉莫扎特艺术风格是如何形成的；通过对其具有代表性的歌剧中的序曲、咏叹调、重唱、人物性格、歌剧形式、精神内涵等多个方面去归纳其艺术风格；并结合自己演唱及教学的实践,通过分析几首著名的咏叹调和重唱曲来探究歌唱者在演唱过程中如何把握莫扎特作品的艺术风格以及相应的演唱要点。文章最后总结出,在演唱莫扎特的歌剧作品时应注意以下三点：第一,要注意整体风格的把握。第二,要注意角色的演绎。第三,也是特别强调的一点就是对音乐本身的理解和把握。演唱者应该以作曲者所创作的音乐为基点,既要尊重作曲家的创作初衷,又要富有自我创新的精神,使古典与现代相融合,传统技巧和现代思维相统一,只有这样才能完美演绎歌剧中的人物,唱出属于自己的风格。

全文目录

中文摘要  3-5
英文摘要  5-10
引言  10-12
1.莫扎特歌剧的艺术风格的成因  12-23
  1.1 历史原因  12-13
  1.2 社会原因  13-17
    1.2.1 市民阶层的壮大  13-14
    1.2.2 新思潮的产生  14-15
    1.2.3 戏剧的发展  15-16
    1.2.4 音乐技术的完善  16-17
  1.3 人的因素  17-23
    1.3.1 父亲  17-18
    1.3.2 海顿  18
    1.3.3 达·蓬特  18-19
    1.3.4 格鲁克  19-21
    1.3.5 多位音乐大师  21-23
2.莫扎特歌剧艺术风格的特征  23-39
  2.1 莫扎特歌剧的戏剧性  24-26
  2.2 莫扎特歌剧的民族性  26-29
  2.3 莫扎特歌剧的人文性  29-34
    2.3.1 莫扎特歌剧人物的鲜活性  29-31
    2.3.2 莫扎特歌剧题材的时代性  31-32
    2.3.3 莫扎特歌剧音乐的通俗性  32
    2.3.4 莫扎特歌剧内容的思想性  32-33
    2.3.5 莫扎特歌剧情感的乐观性  33-34
  2.4 莫扎特歌剧的创新性  34-39
    2.4.1 声部的创新  34-35
    2.4.2 喜歌剧的创新  35-36
    2.4.3 体裁的创新  36-39
3.莫扎特歌剧经典唱段的演唱探究  39-57
  3.1 风格  39-43
    3.1.1 古典时期与巴洛克时期的比较  39-40
    3.1.2 古典时期与浪漫时期的比较  40-43
  3.2 角色  43-45
    3.2.1 伯爵夫人  43-44
    3.2.2 唐璜与采琳娜  44-45
  3.3 情境  45-47
    3.3.1 不同情境下的同一人物  45-46
    3.3.2 同一情境下的不同人物  46-47
  3.4 演唱  47-52
    3.4.1 气息  47-49
    3.4.2 咬字  49-50
    3.4.3 速度  50-51
    3.4.4 起音  51
    3.4.5 音色  51-52
  3.5 表演  52-53
  3.6 范例  53-57
    3.6.1 女高音  53-54
    3.6.2 女中音  54
    3.6.3 男高音  54-55
    3.6.4 男中音  55
    3.6.5 男低音  55-57
结语  57-58
参考文献  58-60
附录  60-61
后记  61-62

莫扎特歌剧的艺术风格及经典唱段的演唱探究

内容摘要

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