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高中歌剧艺术鉴赏教学研究

作 者: 邹阔
导 师: 尹爱青
学 校: 东北师范大学
专 业: 学科教学
关键词: 歌剧艺术鉴赏 音乐课程标准 高中
分类号: G633.951
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 13次
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内容摘要


本文以高中歌剧艺术鉴赏教学作为研究内容,以公主岭市XX高中作为个案,研究如何将高中音乐课程标准充分的融合到歌剧艺术鉴赏课中、如何进行教学内容的筛选及课堂教学整合,旨在满足学生的全面发展和教师科学有效的进行教学为目的,意在促进和提高学生审美能力,提升教师教学质量。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-6
目录  6-8
绪论  8-12
  一、研究背景  8
  二、问题提出  8-9
  三、研究意义  9-10
    1. 理论意义  9-10
    2. 现实意义  10
  四、研究思路与方法  10-12
    1.研究思路  10-11
    2. 研究方法  11-12
第一章 高中歌剧艺术鉴赏教学概述  12-18
  第一节 目标解读  12-14
    一、情感态度与价值观  12-13
    二、过程与方法  13-14
    三、 知识与技能  14
  第二节 内容分析  14-15
    一、教学欣赏部分  14-15
    二、知识与拓展探究部分  15
  第三节 地位与作用  15-18
    一、地位  15-16
    二、作用  16-18
第二章 高中歌剧艺术鉴赏教学现状调查  18-24
  第一节 学生对歌剧艺术鉴赏的学习意向和学习素养调查  18-22
    一、学生的学习意向  18-20
    二、学生的学习素养  20-22
  第二节 教师对教材内容选用的意见和建议调查  22-24
    一、教师对教材内容选用的意见  22-23
    二、教师对教材内容选用的建议  23-24
第三章 高中歌剧艺术鉴赏教学对策研究  24-42
  第一节 歌剧艺术鉴赏教学目标研究  24-30
    一、教学目标研究  24-27
    二、课例分析  27-30
  第二节 歌剧艺术鉴赏教学内容研究  30-34
    一、教学内容研究  30-31
    二、课例分析  31-34
  第三节 歌剧艺术鉴赏教学方法研究  34-38
    一、根据高中生的音乐审美特点进行教学  34-35
    二、根据高中生的学习特点进行教学  35-36
    三、课例分析  36-38
  第四节 歌剧艺术鉴赏教学评价研究  38-42
    一、教学评价研究  38-39
    二、课例分析  39-42
第四章 结论与启示  42-46
  第一节 结论  42-44
  第二节 启示  44-46
参考文献  46-48
附录  48-55
后记  55

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
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