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高中歌剧艺术鉴赏教学研究
作 者: 邹阔
导 师: 尹爱青
学 校: 东北师范大学
专 业: 学科教学
关键词: 歌剧艺术鉴赏 音乐课程标准 高中
分类号: G633.951
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 13次
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内容摘要
本文以高中歌剧艺术鉴赏教学作为研究内容,以公主岭市XX高中作为个案,研究如何将高中音乐课程标准充分的融合到歌剧艺术鉴赏课中、如何进行教学内容的筛选及课堂教学整合,旨在满足学生的全面发展和教师科学有效的进行教学为目的,意在促进和提高学生审美能力,提升教师教学质量。
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全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-6 目录 6-8 绪论 8-12 一、研究背景 8 二、问题提出 8-9 三、研究意义 9-10 1. 理论意义 9-10 2. 现实意义 10 四、研究思路与方法 10-12 1.研究思路 10-11 2. 研究方法 11-12 第一章 高中歌剧艺术鉴赏教学概述 12-18 第一节 目标解读 12-14 一、情感态度与价值观 12-13 二、过程与方法 13-14 三、 知识与技能 14 第二节 内容分析 14-15 一、教学欣赏部分 14-15 二、知识与拓展探究部分 15 第三节 地位与作用 15-18 一、地位 15-16 二、作用 16-18 第二章 高中歌剧艺术鉴赏教学现状调查 18-24 第一节 学生对歌剧艺术鉴赏的学习意向和学习素养调查 18-22 一、学生的学习意向 18-20 二、学生的学习素养 20-22 第二节 教师对教材内容选用的意见和建议调查 22-24 一、教师对教材内容选用的意见 22-23 二、教师对教材内容选用的建议 23-24 第三章 高中歌剧艺术鉴赏教学对策研究 24-42 第一节 歌剧艺术鉴赏教学目标研究 24-30 一、教学目标研究 24-27 二、课例分析 27-30 第二节 歌剧艺术鉴赏教学内容研究 30-34 一、教学内容研究 30-31 二、课例分析 31-34 第三节 歌剧艺术鉴赏教学方法研究 34-38 一、根据高中生的音乐审美特点进行教学 34-35 二、根据高中生的学习特点进行教学 35-36 三、课例分析 36-38 第四节 歌剧艺术鉴赏教学评价研究 38-42 一、教学评价研究 38-39 二、课例分析 39-42 第四章 结论与启示 42-46 第一节 结论 42-44 第二节 启示 44-46 参考文献 46-48 附录 48-55 后记 55
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
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