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我国当代大学生信仰状况研究

作　者: 乔秀敏
导　师: 刘邦凡
学　校: 燕山大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 大学生信仰马克思主义理论马克思主义信仰信仰教育
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 761次
引　用: 1次
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内容摘要

伴随着改革开放成长起来的“80后”“90后”先后步入了大学的校门。但是,作为国家未来社会主义建设的主力军,我国当代大学生在信仰上却出现了这样那样的问题。鉴于信仰的重要作用,以及大学生群体在社会中的特殊性,我选择了这个题目进行研究。本文主要采用文献分析法和调查研究法。首先,对信仰进行理论考察。在总结前人成果的基础上阐述了信仰的涵义、信仰的分类、信仰的确立、信仰的作用。在参考近几年关于大学生信仰问题研究文献的基础上,从信仰认知、信仰内容、信仰程度、信仰形成影响因素几个重要方面着眼,设计出了一份更加贴和本次研究题目的问卷,并对600名在校大学生进行了实地调查。对我国当代大学生信仰状况调查问卷进行的数据分析结果显示:我国当代大学生对信仰涵义的认知处于中等水平,对于信仰重要性的认知却处于一个较高的水平,并且有对信仰的渴望,处于信仰选择的阶段;关于马克思主义理论信仰的调查显示,我国当代大学生对马克思主义理论认同程度较高,但认知程度不高,还没有上升的信仰的高度。最后,在对问卷分析的基础上,从外因和内因两方面分析了影响我国当代大学生信仰的主要因素。最后,重点从信仰教育的角度出发,在教育方式、在教育内容两方面入手,探求引导我国当代大学生树立马克思主义信仰的有效途径。大学生的信仰问题历来是我们国家思想政治工作的重点。本文的目的在于通过实际调研,更准确的把握我国当代大学生信仰现状,了解影响我国当代大学生确立信仰的因素,找出导致我国当代大学生信仰方面出现不良状况的原因,寻求解决这一难题的有效途径。这对丰富相关领域的理论研究具有理论意义,对加强和改进大学生思想政治教育,提高高校信仰教育的实效性,培养社会主义合格建设者和可靠接班人有重要的现实意义。

全文目录

摘要  5-6
ABSTRACT  6-10
导论  10-18
  0.1 选题背景  10-11
  0.2 研究的主要问题及意义  11-12
  0.3 当代我国大学生信仰状况的研究综述  12-16
  0.4 研究思路和本文结构  16-18
第1章对信仰的理论思考  18-27
  1.1 信仰的涵义  18-20
  1.2 信仰的分类  20-21
  1.3 信仰的确立  21-23
  1.4 信仰的作用  23-26
  1.5 本章小结  26-27
第2章我国当代大学生信仰现状调查与分析  27-38
  2.1 研究设计  27-29
    2.1.1 研究对象及样本结构  28-29
    2.1.2 分析方法  29
  2.2 信仰基本状况  29-34
    2.2.1 “信仰”的心态状况  29-31
    2.2.2 信仰对象选择状况  31-33
    2.2.3 信仰确立状况  33-34
  2.3 马克思主义信仰现状  34-37
  2.4 本章小结  37-38
第3章我国当代大学生信仰现状形成的原因  38-44
  3.1 历史传统的因素  38-39
  3.2 社会现实的因素  39-40
  3.3 信仰教育的因素  40-42
  3.4 大学生自身因素  42-43
  3.5 本章小结  43-44
第4章改变我国当代大学生信仰现状对策思考  44-51
  4.1 注重信仰教育内容的现实性  44-46
  4.2 注重信仰教育方式的多样性  46
  4.3 注重对马克思主义信仰的正确解读  46-49
  4.4 注重实践中马克思主义理论的运用能力  49-50
  4.5 本章小结  50-51
结论  51-53
参考文献  53-56
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果  56-57
致谢  57-58
作者简介  58

我国当代大学生信仰状况研究

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