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体育院校体育舞蹈专项学生体能特征及评价体系的研究

作　者: 徐芳
导　师: 韦广忠
学　校: 武汉体育学院
专　业: 体育教育训练学
关键词: 体育院校体育舞蹈专项体能评价体系
分类号: G834
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 693次
引　用: 9次
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内容摘要

在体育舞蹈运动迅速发展的今天,体育院校体育舞蹈专项学生作为体育舞蹈运动持续健康发展的推动力,把握项目特征,探索和研究其专项体能特征,构建体育院校体育舞蹈专项学生的专项体能评价体系,对专项学生进行客观评价,实施有效监控,从而加强教师和教练员教学训练的科学性,全面提高专项学生的竞技能力。本研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、测试法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法;以武汉体育学院体育舞蹈专项学生为研究对象,进行多项体能指标测试。从评价的角度对学生的专项体能进行研究,并得出以下结果:1.体育院校体育舞蹈专项学生专项体能是指“体育舞蹈专项学生在运动中承受负荷与适应环境变化的能力,是学生身体形态、机体机能和运动素质诸方面专项化的综合体现”。2体育舞蹈专项学生的专项体能评价体系在结构上由评价指标、指标权重及评价标准三部分组成,在程序上包括确定评价对象和目标、确定评价指标体系、确定评价指标的权重、设计评价标准4个步骤展开。3在文献资料分析、专家咨询和统计优化的基础上筛选出体育院校体育舞蹈专项男女学生专项体能的一、二、三级指标,运用主成分分析法找出二级指标的代表性三级指标,最终确立了各个指标的权重,并运用百分位数法制定专项学生体能评价标准。4初步建立体育院校体育舞蹈专项学生专项体能评价体系,为体育舞蹈专项学生专项体能评价工作提供了参考依据。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-9
1 问题的提出  9-10
  1.1 体能在竞技体育运动中的突出地位  9
  1.2 体能在竞技体育舞蹈运动中日趋重要  9
  1.3 体能研究在体育院校体育舞蹈专项学生中的作用  9-10
2 文献综述  10-13
  2.1 有关“技能类难美项群”中的体能的研究  10
  2.2 体育舞蹈运动体能特征的相关研究  10-11
    2.2.1 体育舞蹈运动的负荷特征  10
    2.2.2 体育舞蹈选手身体形态指标的研究  10-11
    2.2.3 体育舞蹈选手身体机能指标的研究  11
    2.2.4 体育舞蹈选手运动素质指标的研究  11
  2.3 有关体能水平评价标准的研究  11-13
3 研究目的和任务  13-14
  3.1 研究目的  13
  3.2 研究内容  13-14
4 研究对象与方法  14-16
  4.1 研究对象  14
  4.2 研究方法  14-15
    4.2.1 文献资料法  14
    4.2.2 问卷调查与访谈法  14
    4.2.3 测试法  14
    4.2.4 数理统计法  14
    4.2.5 逻辑分析法  14-15
  4.3 研究的技术路线  15-16
5 体育院校体育舞蹈专项学生专项体能特征的理论研究  16-21
  5.1 体能的定义与构成要素  16
  5.2 体育舞蹈专项学生专项体能的定义与结构要素  16-17
  5.3 体育舞蹈运动的项目特征  17
  5.4 体育舞蹈专项学生的体能特征  17-19
    5.4.1 出色的身体形态特征  17
    5.4.2 身体机能特征  17-19
    5.4.3 全面的身体素质特征  19
  5.5 体能是提高体育舞蹈专项学生竞技能力的主要因素  19-21
    5.5.1 体育舞蹈运动技术与专项体能的关系分析  20
    5.5.2 体能与体育舞蹈专项学生心理关系  20-21
6 体育院校体育舞蹈专项学生专项体能评价体系的构建  21-43
  6.1 评价体系的构建要素  21-22
    6.1.1 评价指标  21
    6.1.2 指标权重  21-22
    6.1.3 评价标准  22
  6.2 体育舞蹈专项学生的专项体能评价体系建立的流程  22-23
  6.3 确定评价的对象和目标  23-24
  6.4 确定评价指标体系  24-25
    6.4.1 体育院校体育舞蹈专项学生的专项体能评价指标体系的构建原则  24-25
      6.4.1.1 完整性原则  24
      6.4.1.2 科学性原则  24
      6.4.1.3 客观性原则  24
      6.4.1.4 可测性原则  24
      6.4.1.5 简捷性原则  24-25
      6.4.1.6 灵活性原则  25
  6.5 确定评价指标体系的方法  25-27
    6.5.1 指标初选  25-26
    6.5.2 专家筛选—一次筛选  26
    6.5.3 统计优化—二次筛选  26-27
  6.6 确定评价指标的权重  27-30
    6.6.1 一级指标权重的确定  28-29
    6.6.2 二、三级指标权重的确定  29-30
  6.7 设计评价标准  30-33
    6.7.1 一般量值模式  30-31
    6.7.3 评分标准  31-33
  6.8 评分评价结果  33-40
    6.8.1 单项评分结果  33-34
    6.8.2 综合评分评价结果  34-40
  6.9 等级评价结果  40-43
7 结论与建议  43-44
  7.1 结论  43
  7.2 建议  43-44
致谢  44-45
参考文献  45-47
附件1 体育院校体育舞蹈专项学生体能特征及评价体系的研究  47-50
附件2 体育院校体育舞蹈专项学生体能指标第一轮专家问卷调查统计筛选结果  50-52
附件3 体育院校体育舞蹈专项学生专项体能指标权重系数专家咨询表  52-54
附件4 体能测试方案  54-56

体育院校体育舞蹈专项学生体能特征及评价体系的研究

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