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登州文会馆研究

作　者: 赵展
导　师: 于建胜
学　校: 青岛大学
专　业: 专门史
关键词: 狄考文登州文会馆教育实践影响
分类号: G529
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 211次
引　用: 2次
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内容摘要

第二次鸦片战争后,传教士获得了在中国全境自由传教的特权,传教活动的内容有所扩大,其中“以学辅教”——开办教会学校成为传教士的重要活动之一。一些教会学校对当地教育甚至是中国近代教育产生了较大的影响。本文要写的“登州文会馆”就是一例。美国新教传教士狄考文夫妇从19世纪60年代开始在登州创办蒙养学堂,他们克服种种困难使得办学规模逐步扩大,后来发展为登州文会馆。文会馆办学在教育目标上,培养世俗的教职人员,在教育方法上,注重培养思维能力、倡导实践,在课程内容上,引进西方自然科学教育,在德育教育上,用音乐陶冶学生情操,在教育管理上,制定详细条规,形成了良好的学风。文会馆这些教育实践对传教士在山东创办学校起了示范作用,对山东大学堂的创办起了借鉴作用,文会馆的毕业生对教会学校和清末新式教育的举办起了师资支持作用,同时文会馆还对当地社会产生了其他的影响。对登州文会馆的评价应坚持辩证的思维,既要看到它局限的一面,更要看到它成就的一面。

全文目录

摘要  2-3
Abstract  3-5
引言  5-11
  (一) 研究意义  5-6
  (二) 研究综述  6-10
  (三) 研究的主要内容  10-11
一、登州文会馆(前身登州蒙养学堂)的创办背景  11-18
  (一) 近代美国的教会学校与传教运动  11-13
  (二) 18世纪后期到19世纪中叶的中国社会  13-18
二、登州文会馆的创办人及其发展概况  18-25
  (一) 狄考文及其夫人茱莉亚  18-21
  (二) 登州文会馆的初创时期(1864—1877)  21-24
  (三) 登州文会馆的发展时期(1878—1904)  24-25
三、登州文会馆的教育实践  25-40
  (一) 教育目标  25-26
  (二) 课程设置  26-33
  (三) 德育教育  33-36
  (四) 教学方法  36-38
  (五) 教育管理  38-40
四、登州文会馆的影响  40-48
  (一) 对中国近代教育的影响  40-45
  (二) 对社会的影响  45-48
结语  48-49
参考文献  49-52
攻读学位期间的研究成果  52-53
致谢  53-55

登州文会馆研究

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